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中秋月圓，喜慶佳節。楊桃乃應節食品，光看它奇異的外形，已令人食指大動，垂涎三尺。望著畫紙上這似曾相識的「五芒星」，心中思緒翻騰，無法平復。憶起那一節令我難以忘懷的視藝課。

小學時期，我最期待上藝術課，因為科主任王老師為人風趣幽默，耐心友善，對我們要求卻很高。我學藝不精，技不如人，身邊的同學個個像畢加索、齊白石等大師級水平，我則如一雌雀身處於雄鷹群中，顯得渺小。

那一堂課所畫的畫是我最為弱項的彩色素描。看著老師將一個鮮黃的楊桃放在桌上，我握著筆的手微微顫抖，全身冷汗直冒。老師講解完畢，同學們圍圈而坐，開始動手。我正對楊桃而坐，呈現於眼前的，是一顆「五芒星」水果，我遲疑了一會，戰戰兢兢地畫下我眼中之物，心中直喊救命。

到了時限，交出作品，其他同學盯著我的畫，大聲哄笑起來：「看哪！他畫了一顆五角星！」我羞得滿面通紅，臉上滾燙得炙手，呆若木雞，滿腹冤枉，想為自己辯白卻甚麼也說不出來。只得向王老師投以求助的目光。

王老師問明情況，溫和地叫大家返回座位。等到課室裏安靜下來，王老師請同學輪流坐在我的座位上，然後問道：「你看到了甚麼？」「五……五角星。」一位同學支支吾吾地說。「那你呢？」，「也是……五角星。」另一位同學擠出一句話。老師命大家回到座位，然後再次拿起我的畫，問大家，「這次你們還認為他畫錯了嗎？」這下，全班鴉雀無聲，個個都低著頭，既慚愧又後悔。我則十分感激王老師「拯救」我，和還我「清白」，也令同學們學會尊重他人。

風波過後，王老師環視我們，然後說道：「通過這件事，我們學會了楊桃在不同角度看，有不同形狀。其實，人生中所有的事，都視乎你用甚麼角度去看，不同方向，有不同的視野和心情，也有不同的解決方法。所以，事情的好壞成敗，取決於你的看法是正是負。」王老師一番話，如驚醒夢中人，我們都認同地直點頭。

下課鈴聲，完結了這堂充滿意義的視藝課。可我的思緒還回味著王老師的話，咀嚼其意，久久不能忘懷。

抬頭仰望一輪嬌月，心中浮現出楊桃的六個棱角，暗暗微笑，想來我遇事樂觀的性格都多虧王老師的「楊桃論」呢！王老師不但教會我畫畫，更把我帶到一個思考的最高境界。