常言道：「不可以貌取人」，但我們往往因為他人的樣貌和神情，先入為主地認為他們是和外表一樣的人。不過那一件事改變了我的這個看法，一切也要從上周的班會活動說起。

我們的聖經科王老師課餘時仍保留著平時神情嚴肅、不苟言笑的樣子，所有學生一看見那個帶著深黑色眼鏡、眼神冰冷、表情嚴肅，叉著腰站在走廊的王老師，都連忙加快腳步離開，或者避而遠之。王老師就像一個會吃人的怪物，只要走慢兩步便會被吃掉似的。沒有人會走過去和他談天，或在他身邊停留半步。沒錯，這就是王老師平時的形象，但很難想像到只是上周的一個班會活動，同學對他的態度和印象作了180度轉變。

那一次班會活動，班主任希望我們能邀請王老師出席。無奈之下，我們因應班主任要求，心不甘，情不願地邀請他過來。那一次班會活動主要是希望同學和老師在繁忙的上課日之中，能有機會各自表演一些特別的本領給大家欣賞，增進師生和學生之間的感情和了解。不過，我們並沒有對王老師抱有任何期望，因為以他平時那副不苟言笑，讓人難以親近的樣子，表演的事物一定非常無聊，但我錯了。

那一天，我們在教室裏圍成一圈坐著，讓同學在圈內表演給大家看。當輪到王老師，大家都裝著興奮地拍手，虛偽般微笑著。王老師沒有理會大家虛偽的笑容，走到圈中開始他的表演。他用嚴肅的聲音請了我在紙上畫出一束花，我自視藝術比較好，好快就在畫紙上畫了一束美麗的花交給他。王老師從腰間取出一個摺了的白色小袋子，要大家留心觀看著。

王老師打開了小袋子要求我們檢查裏面是否有物品，同學逐一檢查後，王老師便叫我把畫放進去。只見他熟練地將袋子在我們面前轉了一圈，打開袋子之後，竟然變出一束和我畫的一模一樣的鮮花。之前裝著興奮的同學立即真心地拍起手來，驚呼著，要求王老師再表演其他魔術給我們看。

在那之後，一到小息和課餘時間，王老師就會被一群人圍著走不了，興奮的同學高聲嚷著王老師，叫他表演魔術，霎時間我們都很喜歡他。雖然他依然有那副嚴肅、不苟言笑的樣子，但同學對他的印象已經完全改觀。這件事令我明白到不要以貌取人，正如王老師一樣，在嚴肅，難以親近的外表下，也有使我們為之驚訝的本領——魔術。