聆聽過一段悠揚悅耳的音樂後，便是她美妙的聲線出場。

每逢閱讀週，早會時段會播放盤老師朗讀文章的錄音，與師生們分享隱藏大大小小道理的故事。有一次，她講述關於「心靈垃圾車」的故事，具體內容不大記清了，猶記得她說過：「若旁人變得暴躁易怒，可能是其心靈垃圾車堆積了一星期，到了需要清理的時間。我們應以包容的態度，去體諒和關心他們，也不要被情緒控制。」

她的聲音猶如夏夜的一縷清風拂過耳旁，又如林中的涓涓細流般溫柔，為聽者帶來絲絲涼意；話語間也承載著牽動人心的能力，暖進聽者的心窩裡。

那日是平平無奇的兩節課，盤老師帶著沈重的心情，與我們談論同樣沉重的話題——「校園欺凌」。事情的源由是班裡有位同學備受孤立欺凌，老師為了在座的每一位同學未來不誤入歧途，開始述說自身經歷。柔如水的聲音變得沙啞，淚水浸濕白色的口罩，霧氣覆蓋她的眼鏡。她願意花費時間，帶來令人暖心的關懷，告訴我們正確的成長道路，這是一份無私的奉獻，值得無盡的讚揚與感恩。

她不僅執起燈以做學生的路標，走過市井泥濘，還幫助我描繪出煙花在未來綻放，更清晰的樣子。

我這一屆有意選修中國文學的同學屈指可數，教授此科的盤老師不希望這九個學生的夢想就此破滅，向許多同學詳述詩詞之美，試圖喚起大家對文字的熱愛。而我清楚往往事與願違，開班不果幾乎是板上釘釘，可當看見選修科表終不見「中國文學」四字出現，內心是止不住的苦澀淚水，得知此消息時的她是否也深感無力？無論如何，經過此事的我對文學更加堅定且滿懷熱忱，相信以後的生活都離不開它。

青春總有需要面對咀嚼痛苦的時刻，看不清未來的樣子，亦不知道前路如何走。但因為有她那善意的笑容，眼裡的璀璨星光像是裝滿螢火蟲的路燈，點亮迷茫走散的行人；因為有她說的每一句話，比萬卷書更簡明扼要，已能一語驚醒夢中人，為我們指引光明的人生路；因為有如同麥田守望者的她，守護著每一位霧裡尋光的孩子，解決關於人生的命題，最終一切得以迎刃而解！