遙控器
- 作者: 黃玉欣
- 寫作年級: F5
- 寫作日期: 2020-1-3
- 學校: 五旬節聖潔會永光書院
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相信每個人家中都會有遙控器,而我每天放學回家,第一件事必定拿起遙控器打開電視,這天,我看著這個遙控器為甚麼會如此像我之前的人生——被操控的人生。
遙控器有不同的按鈕,可以調節電視顏道、聲量和亮度,但在我眼中最突出的莫過於那個鮮紅的開關按鈕。這次操控這個遙控器的是我的父母,他們按下了那紅色的開關按鈕把我生下來了。沒有問我同不同意,就像你開電視一樣,你會問電視的意願嗎?這就是我人生的開始。從我牙牙學語,幼稚園,小學每一件事都是他們幫我決定的,我當然有選擇的權利,像有日遙控器失靈跳到一個我父母不愛看的頻道,結果被他們拍打一下遙控器,我又回復正常去一個他們喜愛的頻道,所以說我的人生從來不由我自己作主,近年甚是誇張,連我幾時上床睡覺,與誰人結交朋友,我的父母也要管。
這個遙控器被包上了一個精美的封套,為的是希望我的人生不要有一點灰塵,保持純潔童貞的世界,因此甚麼事都幫我決定好,避免有行差踏錯的機會。但是人是會長大的,我不想生活在他們擁抱中。被操控的人生使我感到疲累,停濟不前,是遙控器沒電的一天。遙控器沒電了,想必我定十分開心,因為他們再不能調校頻道,調校去他們喜愛的頻道了。可是我都忘記了,他只要換上新的電池就可以重新操控,我又回到被操控的人生。
這樣一直到中學,我發現一樣自己十分有興趣的東西——打排球,但我父母堅決不讓,說容易弄傷手、腳,就彈不了鋼琴。這次我態度亦十分強硬,因為這是我最喜歡的,我想去爭取即使跟他們的想法不合。於是我跟他們吵了一場大架,他們說:「我以後再不管你了。」聽到這句話,我笑了!這個被包上封套的遙控器解封了。我成功為自己爭取,可以逃出這個遙控器的人生。
你們知道嗎,孩子想要的其實是自由,明白你們為我的遙控器包上封套是想我不要接觸到世界的繁喧,生怕我受到一點傷害,然而我不怕,我亦明白要跌過、碰過,受一點傷才是我想要的人生,因為我不可能永遠活在你們的保護下。
同時,我也不怕我有一個「遙控器」的人生,只是拿著它的,應該是我自己,不應是父母,你們為我按下遙控器上開的按鈕,我很感激,但接下來我人生的選擇,可以交給我自己決定嗎?
甚麼時候,我再次按下關的按妞,不是我決定死亡,而是我認為人生可以有很多的選擇,不想自己在遙控器上的幾個號碼按鈕、聲音大小調節按鈕上徘徊,我想自己主宰我的人生。
知道世上有許多人都沒有拿回自己的遙控器,倒不如勇敢說:「可不可以把遙控器還給我。」大膽一點爭取自己想要的事,走自己想走的人生路,自己人生自己作主。
其實現在手上的遙控器它只是一個工具,但在我看來它有生命,仔細一點看它已有被劃花過的痕跡,不再是被操控的人生,是我成長,長大的印記,痕跡都是屬於我的經歷。
林翼勳博士評語
就從最常見之普通之物以寄喻人生,其中有感喟,亦有追求。