有言：「學海無涯，唯勤是岸。」這句話是一句勉勵人勤奮向學的話語，比喻學問像海洋一樣浩瀚無窮，唯有勤奮不懈，方能有所成就。我十分認同這句說話，而你又是否認同呢？

勤奮仿若老天爺留給笨拙之人的一本寶典，獲得它，運用它，便能使笨拙之人成功。魯迅先生就是一個例子，他曾在友人許壽裳詢問為何使用「魯迅」為筆名之時，講究地回答說：「用這個名字的原因之一，是取愚魯而迅速之意。我比較笨拙，無論做學問或者幹事情，效率比不上天分較好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果。」由此可見，著名的魯迅先生也是與他人相比較為笨拙之人，但他勤奮向學，最終成為一顆文學界的常青樹，一位廣為人知的作家。那麼，就算天質較為笨拙，只要勤奮向學，又怎麼會一無是處呢？

想學會知識，光靠決心是不夠的，還要勤勉和有恆心。居里夫人曾經說過：「勤奮是智慧的搖籃，成功是勤奮的結晶。」牛頓印證了這句話。牛頓十六歲時，數學知識還是很膚淺的，於是他下定決心要靠自己的努力攀上數學的高峰。經過多重挫折和勤奮學習後，牛頓為自己的科學高塔打下深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了，他在二十二歲時創立微分學，二十三時創立了積分學，為人類科學業作出了巨大貢獻。從上所述，勤奮難道不是學習必不可少的重要條件嗎？

古人說：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」周朝時期有一位洛陽人叫做蘇秦，他想要有所作為便出去找出路，可在他失敗後一副狼狽樣回家時，受盡家人冷眼。蘇秦受到巨大的刺激後，發憤讀書，鑽研兵法，有時感到累困，他就用錐子紮自己的大腿。一年多後，他的知識比以前豐富多了。後來，他宣傳「合縱」的主張，結果是他成功了，掛了六國的相印，成了顯赫的人物。蘇秦為人用功，刻苦學習，最後獲得巨大成就，並非人人都要像他那麼努力，但是只要做到他三分之一的勤奮，還怕不能有所成就嗎？

有人說天賦才是最重要的，我並不同意。你有聽過《龜兔賽跑》的故事嗎？故事中的兔子明明天賦超群，卻輸給了天生就不擅長跑步的烏龜，因為兔子輕視了烏龜，兔子認為自己跑得如同射出的箭矢一般快，是絕不可能被超越的，但是烏龜在兔子睡覺時超過了它，到達終點。因此，即使天賦異稟，也要勤奮，否則就與常人毫無分別了。

知識如同無邊無際、浩瀚無窮的海洋，我們置身其中，如若不努力揮動雙臂向前，便只能成溺。只有日復一日、年復一年的拼命向前遊，才能上岸。