有人認為校慶的意義不大，只是為了搞一場光彩的表演，為學校面上添光；有人認為校慶就像每個人的生日一樣，是例行公事，必須慶祝，無需理會當中的意義。其實，校慶並非單純是一個日子，或是一場表演，它蘊含的意義比實際的慶祝活動來得重要。

校慶的意義在於分享創校的喜悅，向創校的功臣表示感謝，加強自己的身分認同。校慶的慶祝活動，蘊藏著敬師的意義。昔日，若學校仍未創立，現在，正在學校接受教育的莘莘學子，有機會享受校園生活嗎？而校慶日標誌著學生另一個家的誕生，印證了一間學校最重要的一天。那是一個永久的里程碑，自從創校那天開始多少種子在這裏發芽，多少樹木在這裏成材？那是一個不可磨滅的日子。

參與校慶活動，學生不但樂在其中，還應該引以為傲，因為那是一個孕育自己的地方，學生在校園學習：成長、跌倒、再站起來；學生在校園生活：結識朋友、相處互勉、哭笑與共。身上一圈一圈的年輪，正是學生成長的印記。一林之木的身分，在校慶日得到了認同。除了單純的歸屬感外，還增添了一份濃濃的感情和深深的自豪。

除了喜悅，還有感激。曾幾何時，一群胸懷大志的老師，由零開始，一磚一瓦地築起學校，往後有更多志同道合的人加入，學校漸見規模。無論是創校的，還是後來加入的，全賴他們的努力和辛勤培育，才令一棵一棵的小樹，慢慢變成茂盛的樹林。校慶日，是老師們努力的印證。在校慶日當天，學生應該感激老師的多年努力，感激他們春風化雨，感激他們默默耕耘。

「十年樹木，百年樹人」，這一個週而復始的過程，以校慶刻成一圈圈的年輪。樹木，動輒十年，樹人，而且是一整片樹林，又豈止百年？校慶的意義如此深重，又是如此神聖，真教人油然地從心底為它歡騰。