續寫網誌

  • 作者: 謝嘉莉
  • 寫作年級: F4
  • 寫作日期: 2013-3
  • 學校: 嶺南中學

陽光透過窗簾的縫隙擠進房間,爬上了被子喚醒我,我深吸了一口氣,朝對之望眼欲穿的獎盃進發。

這一次我要面對的是校際朗誦節中的散文獨誦,去年得獎的畫面掠上心頭,憑著對今年成績的臆斷,我自信滿滿地大步走進賽場。我登記了以後掃視了四周,有的參賽者們仍拿朗誦材料背誦,對比賽的不敬引起了我的不滿,於是我更加充滿信心。我找到了自己的位置,默默地坐下來,等待比賽的開始。

比賽開始了,我翹起了二郎腿舒躺在椅背上,雖身體在賽場裏面,但心思早已飛了出去,只想快些叫到我的名字,讓我來震驚全場。不耐煩的念頭佔滿了腦袋。終於,輪到我了,一踏上那舞臺,輕蔑地掃了一眼觀眾席,開始了我的表現,評判的微笑和比賽同學的羨慕眼光令我朗誦得更激昂。而在全世界的焦點都在我身上時,我腦裏一片空白,臉頓時漲得通紅,羞愧不已,低著頭急步走回到了座位。

周圍槁木死灰般的空氣凝固了,我望著一直覬覦的獎盃,相對憮然,我不斷抑制著自己,而那心中的不快與隱忍無止境地增長著。身旁同學們對著我微笑,那微笑中似乎藏了些什麼,是安慰還是嘲諷?我不敢猜。「為什麼自己的臨場發揮不如理想那般?為什麼自己平日的練習不夠認真?」心中的疑問一個又接著一個地出現。不知過了多久,當心情慢慢地恢復正常時,我抬起頭,親眼看到別人的演繹,才發現朗誦的真正含義,而我,慚愧不已。

朗誦是用自己的感情將散文中作者想表達的說出來,感動他人,而不是只是為了獎牌,想到這裡,我笑了,因為我的無知更因為我的達理。

老舍說過:「驕傲自滿是我們的一座可怕陷阱,而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。」而現在我正因為那點自滿,跳下了陷阱中,我知道成功是屬於謙虛的人的。

我雖失敗了,失去了獎盃,卻獲得了更多,學到了無論多少次成功都學不會的謙虛,下一次我會努力做得更好,學會欣賞、表演!

漆黑的天幕掛上了明亮的月兒,似乎為我加油,為下次真正的表演引導著路!


林翼勳博士評語

人在驕傲時特別無知,唯謙虛始能獲益,此文所啟廸者。


本文章獲輯錄於 《晶文薈萃 精選文章》第 4 輯