誠實的我
- 作者: 嚴詩韻
- 寫作年級: P6
- 寫作日期: 2019-5
- 學校: 大埔崇德黃建常紀念學校
「誠實」在大家心目中的定義是甚麼呢?大多數人皆認為「誠實」是指不說謊、不欺騙他人;但我卻認為「誠實」不僅是做人的基本情操,也是美德,更是待人處事的良方。
今天,我從智能手機上看到一則新聞,內容大致是說:「日前,一名青年人在路上拾到一個公文袋,裏面有一百張一千元紙幣,但他拾金不昧……」這時候,一段段回憶在我腦海中頓時泛起了……
一個月前,我在放學回家途中,發現公園裏一張長椅上放著一個袋子。於是,我上前去打開那沉甸甸的袋子一看,出人意料的是裏面竟然有一張名片,一張身份證和一疊疊的鈔票。此時,我的腦海一片空白,不知如何是好。本來,我打算把錢據為己有,但是過不了我「良心」的一關。忽然,我想起了陳老師平日的教誨,她希望我們做個誠實的好孩子。那時,我又想到物主一定是心急如焚了。最後,我根據名片上的電話號碼,終於致電找到了物主。那人取回袋子後,對我感激不盡,還想請我吃一頓飯。我果斷地拒絕了他,說:「先生,如果你想報答我的話,就用請我吃飯的錢來多做一些善事吧!」之後,他答應我會多做善事,又連忙向我道謝,便離去了。
第二天早上,我懷著緊張的心情上學,因為那天要派發試卷。好不容易等到了中文課,我的心情忐忑不安,生怕成績不理想。怎料曾老師竟宣布我是成績最好的一位同學。可是,待我仔細一看試卷後,發現有一道題的答案,我是答錯的,但老師竟當我答對。正當我想對老師說出真相時,我愣住了,心裏的「天使」和「魔鬼」正在爭戰中。「魔鬼」在不斷慫恿著我要隱瞞真相,還滔滔不絕地說出不把真相告知老師的好處;而「天使」卻苦口婆心地勸喻我要處事誠實。就在為難之際,我又過不了「良心」的一關,便鼓起勇氣把實情告知老師。最後,我因處事誠實而得到老師公開的讚揚。
經過這兩件事後,我明白到做人誠實的好處。我為自己能誠實處事而十分自豪,我日後仍會持守這種美德,做個誠實的好孩子。
老師評語
文章的起、承、轉、合鋪排得宜,敘事後能帶出個人的反思,發人深省