疫情期間，教育局曾推行半日制上課，令課時大大減少、影響學生學習等等問題出現。所以我認為半日制上課的壞處很多。

首先，半日制上課令課時大大減少，影響學習。老師們因為課時不足，大大刪減了課程，使學生學到的知識量減少。以中文科為例，本來是有「聽、說、讀、寫」這四個範疇要學習的。但在半日制上課裏，老師主要是集中「讀、寫」方面的教學；相反，在「聽、說」的教學時間就較少。所以，學生的「聽、說」的能力就會慢慢變弱，影響學生的學習。

其次，半日制上課存在安全隱患。一般上班族的下班時間為五點至八點，但我們半日制上課的放學時間為十二點左右，所以家長不能看管在家中的學生。相反，全日制上課會晚一點放學，令家長或監護人更好地協調時間。還有，半日制上課令學生增加壓力。或者你會說：「半日制上課，課時減少，學生的壓力自然會減少。」我並不認同這個說法。天賦高的學生吸收得較快，即使課時減少，也能輕鬆地學習；然而，天資沒有那麼聰穎的同學則較難在短時間內吸收較多知識，他們要在課後自己額外抽時間做練習、溫習，壓力反而會增加。

另外，有人認為半日制可以令學生有更多空餘時間放鬆，但實際上也不能減輕壓力。因為就算是半日制上課的學生，也有學生的責任在身，而且有些家長會買更多補充練習給子女做，同樣也為學生帶來壓力。

總括來說，半日制上課的壞處很多。包括：課時大大減少、存在安全隱患、增加壓力等等。所以，全日制上課還是有其價值的，好好珍惜全日制上課的時間吧！