史家之絕唱:司馬遷
- 作者: 楊逸
- 寫作年級: F5
- 寫作日期: 2019-10-1
- 學校: 五旬節聖潔會永光書院
太史公,您是中國歷史上不可抹去的一筆,在歷史的滾滾長輪中留下了重要的一劃,您開創的先河讓無數後代人收益,背後的精神為我們指明道路,更為我們解開了歷史的迷霧。是次有幸回到西漢,我要用筆墨抒發心中對您的敬意。
您在二十歲時便已周遊全國,這是多麼令人羨慕的事情,與較之我們現在去旅遊只顧吃喝玩樂,你卻在期間增廣見聞,同時收集不同的歷史資料進行調查,為以後著書立說打下基礎;三十八歲時繼承父志成為太史令,並閱覽了所有朝廷圖書以及史料,這種勤學精神亦值得我們這些沉迷電玩的學子仿傚。更令我敬重的是您用盡心力所編修的《史記》,它不單耗時十餘年,更令您身心都受到煎熬,但終於成就中國歷史上最美麗的瑰寶,為後代留下重要的資料。
您筆下的《史記》開創了世紀先河,又奠下了中國歷代紀傳體的基礎。我已翻閱此書多次,內容上自黃帝,下至漢武帝太初元年,詳實的記載了歷史事實,不單記載了國內之事,更是記錄了少數民族以及鄰國的歷史發展,令後人了解到古史的發展。您把全書分為一百三十卷,各篇獨立完整,包羅萬象,但又緊緊相扣,是中國歷史上第一部紀傳體通史,被後世出名的文學家魯迅先生稱為「史家之絕唱,無韻之《離騷》」,更是兩漢散文的典範。最令我欣賞的是太史公您在歷史事件的背後加入了自己的感情,將古代中國的道德精神融匯入文字,再以此表達出來,從而影響著千千萬萬的後人。
我在閱讀《史記》時發現書中不單純是敘述歷史事件,更加入了您許多自身感受,再運用文學手法將其昇華,達到新的層次。文中的敘事、人物形象塑造和語言都是一門文學藝術,不再用平鋪直敘的方式介紹史實,更多通過緊張鬥爭的場面凸顯出尖端,讓人物在衝突中具有戲劇性。正是您運用生動的場面描寫將故事體現的淋漓盡致,加以細膩描寫將人物刻畫的栩栩如生,正例如《廉頗藺相如列傳》一樣,從三個故事層層遞進,把兩人的形象勾畫的令人印象深刻,撩起故事複雜的面紗,這些均為我學習寫作時的參考範例。
太史公的筆觸在不同傳記中會用不同角度敘述同一件事情,凸顯出每個人的作用,將人物性格和歷史真相融入,令其更加統一,就例如《魏公子列傳》中您造出了一個維護正義的政治家形象,但在《范睢列傳》中卻體現出魏公子的虛偽情態,一方面將兩者做對比,更是讓讀者全面地看到了歷史人物的特點和性格,另一方面顯示出可信性,力求真實性而不做掩飾。
不單是歷史,《史記》對中國古典小說和戲曲題材也有重大影響,古典小說中有許多以《史記》中的人物傳記塑造形象,如唐人傳奇中的《柳毅傳》、《南柯太守傳》等等。而古典戲曲更是吸收了《史記》的精華,將歷史題材描寫的騰挪跌宕,凸顯出矛盾,故事性和戲劇性。《鴻門宴》、《霸王別姬》等著名戲曲均取材於《史記》,您刻意將文字的表現力提高,文章中更是運用到了押韻等手法,令文章抒情性上升,參差錯落更有一種節奏感。一改往常的沉悶,用通俗的書面語增加生氣,最大的特色便是善於用符合人物的語言來表現人物,在不同的場合其語氣和表達方式也隨之改變,單單用文字就能體現出人物當時的心理,這種語言精煉實在是令人感概。
在我心中最佩服的是太史公為後代留下的遠遠不止《史記》,您的思想更是影響深遠。您為歷史哲學打下了優良的基礎,亦把撰寫史書提升至「究天人之際,通古今之變,成一家之言」的層面。在「究天人之際」方面,您更重視「天」和「人」的作用,即是天人之間的關係演變,這一史學理念成為了後世史家的追求目標,其中唐宋時期的《資治通鑒》、《通志》等書均收到了太史公「會通」思想的影響,流傳百代。
《史記》中所滲透的人文精神更是多方面的,當中以立德、立功、立言尤為凸出,其鼓勵含垢忍辱,百強不息的進取精神,捨生取義的犧牲精神,批判的人道主義精神,給了我們鼓舞和啟蒙。
作為朋友的我在此衷心感謝太史公,是您將中國的傳統道德文化保留給我們,讓後人可認識到前人的故事,這些貢獻絕對是後無來者的。在未來,修讀中國歷史的我會秉承你的志向,再發揚光大,將《史記》傳揚給我的師弟妹,以至我的後代子孫閱讀,讓他們藉著你所寫的《史記》了解到不同故人的歷史,以知治亂興衰,讓其懂得善惡分明,以史為鑑的道理。
林翼勳博士評語
從多方面介紹史記的成就與貢獻,更以朋友之情以視太史公,益表對史記之熱愛,可謂情見乎辭。