秀明季節圖

  • 作者: 黃凱研
  • 寫作年級: P6
  • 寫作日期: 2017-12
  • 學校: 秀明小學

晶文薈萃 十優文章

我的學校——秀明小學,是一個美麗的地方。在不同的季節下,都有她的獨特之處。就讓我帶你們看看我繽紛多彩的校園吧!

春天下的秀明像一個花枝招展的小姑娘。在旗桿的後面,有一個大花壇,開滿了一朵朵紫色的小花,微風輕輕吹過,伴隨著淡淡的花香鑽到我的鼻子裏。旁邊還有一些小小的草叢,長出了花苞。抬頭一看,連樹上的木瓜也開始生長了!小鳥站在枝頭歌唱,歌聲十分悅耳,可這位「名歌手」,一有人走近就跑了。望向天空,整片天空只有幾片白雲,陽光輕輕地灑下來,使整個人都暖和不少。

夏天下的秀明像一個活潑、好動的小孩子。操場上,同學們玩得汗流浹背,然後就到樹蔭下納涼。春天長出的花苞,夏天時便盡情綻放,老榕樹的枝條也長得更茂盛了。蟬在樹上唱著那忽大忽小的曲子,和鳥兒宛轉的歌聲應和著。夏天有時也會「發脾氣」,哇哇大哭,聲音大得連大樹也被嚇倒了。每當有狂風暴雨,同學都「期盼」天文台發出暴雨警告訊號。

秋天下的秀明像一個文靜、內向的女孩子。操場上的大樹,枝頭上的葉子變得金黃。風一吹過,金黃的葉子像一隻隻黃色的蝴蝶,在風中翩翩起舞。地上全都是落葉,總有些頑皮的同學,用腳將落葉聚到一起,再用腳踏上去,乾燥的葉子發出沙沙的聲音。

冬天下的秀明像一個熟睡、懶洋洋的孩子。坐在音樂花園,葉子全都從樹上掉下來,剩下光禿禿的樹枝,在寒冷的風中左搖右擺。同學們冷得瑟瑟發抖,披上大衣,急步走回課室。但仍有同學不畏寒風,在操場上遊玩。

在不同的季節下,秀明都有她不同的特色,而我最喜歡的就是春天,你呢?


老師評語

描寫生動具體,甚具意趣。文句多變,行文流暢。


鄭子遴先生評語

描繪生動,形容精巧,以人物比喻季節,不俗。

林翼勳博士評語

分別以不同人物擬不同季節,而以春、秋兩季最精采,且頗有詩味。


本文章獲輯錄於 《晶文薈萃 精選文章》第 9 輯