謝老師是我小學四至五年級的班主任兼英文老師，她總是細心聆聽同學的煩惱並提出解決方法，他一點架子也沒有，而且經常鼓勵學生。

小學四年級時，有一次我忘記了英文科有功課，正當我心驚膽跳時，科長剛好走到我面前，問道：「功課在哪？」，我搖搖頭表示交不了，科長得知我沒有功課可教，就無情的轉身走了，餘下的冷場令我更加不安。到了英語課時，謝老師溫柔地問全班同學還有誰沒交功課，我戰戰兢兢地舉手，也許謝老師見我這般誠實，於是點了點頭並問我原因，我又再次戰戰兢兢地回她因為不小心忘記了，老師聽後並沒有責怪我，還用溫和的語氣說：「那你下次不要再忘記了」懸掛半空的心一下子著地。

到了小學五年級，我參加了繪畫比賽，正巧帶隊老師是謝老師。比賽前一天，謝老師還為參加比賽的同學加油，令我們信心倍添。繪畫比賽分為初賽和決賽，晉級決賽的名額只有20人，我得知後十分緊張，有點坐立不安，老師見我緊張得不行了，於是就不斷鼓勵我，我再次帶著謝老師的鼓勵參賽，最終也成功晉級決賽。

決賽開始的前一刻，我的手受傷了，謝老師得知後立即過來緊張問我有事嗎，我搖頭示意沒事，老師不太放心的提出要不要去醫院檢查一下，也被我一一拒絕了她的好意，我堅持要完成比賽，因為我不想謝老師失望。可是，我始終是負傷上陣，總會有點失誤，所以最終只得到第三名，謝老師見我有點失落，上前鼓勵我下次再努力拿得更好的名次。

謝老師可以說是我的知心好友，因為她不只會聆聽我的所有煩惱，還會提出解決疑惑的方法，在失落時還會給你鼓勵、加油打氣，可以說得上是我的生命天使。