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「鑰匙」在日常生活中，只是平平無奇，從沒有人想過它真正的意義和價值。它在人的眼中，只是開門與關門的工具。但在我而言，卻是安穩、提升自我、人生更上一層樓不可缺失的物件，有著深厚的寓意。

鑰匙，是令我安穩的物件。生活中，我可利用鑰匙打開家門，安坐家中。家中，有父母的關愛和照料，有安穩不變的環境。每一次拿出鑰匙打開家門，我的心情都會變得平和。在我中學面試當天，在回家的路途上，我不斷反思我的表現。對於不確定的結果，十分不安，所有煩惱、焦慮猶如巨浪般湧上心頭。那刻，我就像身處於喧囂的環境，汽車的鳴笛聲在我耳邊響個不停，人群的擠擁令我無法喘息。直到回到家門前，從書包中掏出鑰匙，鑰匙之間的碰撞聲，一下子把我從煩躁的深淵拖出來。看著手上的鑰匙呆著。鑰匙的聲音提醒了我，家門正等待著我的開啟，我很快便能回復平靜和安穩。我用鑰匙打開家的大門，熟悉的環境映入眼簾。母親的一聲問候：「女兒，你回來了。」使我從焦慮不安的心情中抽身而出，只感到濃濃的暖意包圍著我。收起鑰匙，我回到溫暖的家。鑰匙就像有魔力一樣提醒了我回家，用它打開大門，回到家中我便可以安靜下來不用糾結於煩惱之中。

鑰匙，是我關「門」和開「門」的工具。在一般人眼中，鑰匙的唯一意義，便是開門與關門的工具。但在我眼中，鑰匙為我阻擋外界的干擾，也為我打開知識的大門。鑰匙，能夠把門關了並鎖上，我能用它把自己關在寧靜的空間。在獨處的時候，我可沉甸自己的思緒，重新整理自己的路向。《岳陽樓記》中，范仲淹指遷客騷人之所以無法成為古仁人，是因為他們受外在環境影響而或喜或悲。因此若我不想受到外界的影響，我可以利用鑰匙關上門，暫時斷絕與外界的接觸，令自己不受外在環境所影響，能夠專心一致學習。鑰匙，同時是我打開知識大門，認識世界的物件。我經常用鑰匙打開大門，走到世界每個角落，街上車水馬龍，人頭湧湧，卻能在街上看到年老的婆婆正在拾紙皮，又可見到人們低著頭玩手提電話撞到孕婦也不以為意。鑰匙帶我走出家中，看盡社會醜惡而可悲的一面。現時交通方便科技發達，我能到處出走，飛機與高鐵便是我的鑰匙。它能令我到世界各地參觀更多歷史的遺跡與博物館，體驗古人堅韌不放棄的精神，擴闊自己的視野。

尋找人生的鑰匙，是我們必做的事。鑰匙，是我們開啟人生新一頁的工具，我們要握著它，才能開啟接下來的精彩人生。人生的鑰匙，應是正面的和能使自己進步的。我在尋找的過程中，經歷迷惘和困惑，不肯定手中的鑰匙是否我人生中的鑰匙，但我卻領悟到人生唯一的鑰匙，應是「學習」。學習，是人人都要做的事，所謂「活到老，學到老」不斷學習才能使我們的人生更精彩。自古以來，那些名留青史的人，如愛迪生、孔子，他們的人生光輝耀眼都是由他們尋找到人生的鑰匙而展開的。《勸學》中指學習能使我們智慧通達，行為無過，知識日積月累，而知識正是令我成功的鑰匙。

人人都有鑰匙，但如何緊握鑰匙，如何開啟人生中的每一扇門，都取決於自己。當你正確開啟人生的鑰匙，它就能令我們生活更美好，人生更精彩。