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冰冷的雨水從天空劃下，我站立於這簡陋的屋簷下，傾盆的大雨已經模糊了眼前的視野，白茫茫的一片，又一片。若不是那一把艷麗，充滿生命與活力的彩虹圖案的傘的出現，或許我心中那扇隱藏許久的情緒之窗永遠無法打開。

隱藏情緒，我可以自信的說這是一件從小到大最擅長的事，不論是喜，是怒，是興奮還是緊張，我的臉上彷彿永遠只有一副表情，就是「面無表情」與其說是我習慣於隱藏情緒，不如是因為我的安全感來自於隱藏情緒，因為我認為顯露情緒不會給我帶來好處，反之只有打壓和斥責。

追溯到兒時，回想起與父親的相處記憶。每每當我拿起滿分試卷想與其共享喜愉時，等來的只有空喜一場。「一百分怎麼了，拿個一百分就高興成這樣，沒出息。」當我看到新聞中地震傷亡之人數有數以千萬計時，與飯桌的父母訴說對他們憐憫，他們並不願與我共情，「和你也沒啥關係。趕快吃飯吧。」再一次，我只能沉默低下頭。當我將遇上煩心事向父親母親尋求安慰及鼓勵時，在字裡行間只能聽到指責的意味。「哭甚麼哭，這麼小的事而已，學會自己解決問題。」一次又一次的失望在我幼小的心靈下一點點的累積，「或許，我本就不應該開口講話。」

不知道從哪日起，我變得沉默不語，面無表情，不論是對家人還是外人，看起十分冷漠。在學校從不向老師，同學表露情緒，像個小透明活在這世間。

小學到初中時，我在這樣的狀態中且能頑強的生存。小學時，同學們都天真無邪，身邊的朋友們捉住一個同學就能聊天，當我被捉住時，我只需要當個靜靜的傾聽者。後來到了初中，同學們多數擁有自己的小團體時，我卻不懂與人交談，我害怕別人不喜歡我講的話，不想理會我這般無趣的人。不過，這暫時還不是個大問題，我偽裝自己成一個只想一心學習的學生，上學，吃午餐，放學永遠都是獨自一人，不影響到任何人，將自己的孤獨、難過的情緒忽視。

後來上了高中，我的學業壓力越來越大，寢食難安，看著身邊的同學在課間嬉戲又互相鼓勵彼此，而我卻無人傾訴，眼前只有冰冷的密密麻麻的文字與我作伴時，我的內心壓抑難受極了。再之後有位熱心腸的老師注意到我的性格孤僻冷漠，來詢問我的情況時我仍然無法透露心聲，彷彿有块巨大的黑布將我的情緒掩蓋，在我沒有窗的陰暗世界裡，看不見也摸不著。

渾渾噩噩的上了大學，正是大家肆意追求刺激，參加各種各樣活動增長見識的年紀。我處於彼此的好奇，許多人主動開始社交，一開始我竟也和同一專業的人成了朋友，但我從未向他們袒露心聲，永遠不會向他們說與自己有關的故事，而正是因為這個原因，他們認為我太有距離感，成了表面朋友，只能說認識這個人的程度。

孤獨的情緒在哪個雨天達到了頂峰，我走下教學樓，外頭已經下起了大雨，而我看著身邊的同學將在同一把傘下嬉笑著衝回宿舍樓，只有我是落單的那一位，孤立無援的站立於這大雨前，大風將雨水狠狠地砸在我的臉上，陰暗的天令人找不到繼續前進的方向，「好想離開這個陰暗的世界，正當我準備接受大雨的侵襲時，一把五顏六色的彩虹傘出現在我的頭上方。「同學，一起走吧！」我剎那間感到十分侷促，在同一把傘下，靜聽著雨打落在傘下的聲音，雨實在太大了，將我與這位同學和世界隔絕，一路上，她好似察覺到了我情緒，沒有問我原因，只是不斷的鼓勵著我不論遇到再大的苦難，也要堅持下去。而在那一刻，我的情緒終於爆發，眼淚嘩嘩流下，在那一刻，我意識到即使情緒暴露也不會帶來影響，依然有人支持我。我的心窗就此打開。

後來的我，與她成為了好朋友，我不再隱藏情緒，願意向他人分享喜怒哀樂，我的世界這才充滿了溫暖，學會接受自己的情緒，不再隱藏。