我再一次訕笑著從訓導室退出來，但心中再無怨忿，而是縷縷清澈甘源流入我的心房：怪不得有「閻羅黄」這個令人聞風喪膽的綽號。我抬頭望著上方值日牌的——黃念慈老師，不得不佩服她的用心良苦。果真令我刮目相看，心悅誠服。

對於從不認識或是曾被她責備過的人來說，確實不太討喜，對黃老師斂容屏氣的樣子有著過多負面評價，認為她是相由心生，心腸再歹毒不過、毫無人情可言的人，也絕不對學生手下留情。黃老師的表情像刷了一層黏糊糊的漿糊般黏著五官，睜也睜不開。再出眾的五官在同學口中也變得極其醜陋，他們以各種惡言詆毀黃老師的形象。其實細心端詳她可是有一雙炯炯有神的亮目，儼如一部靈敏的掃描器。只要和她對上視線，所有壞事便會無所遁形，盡顯人前。同學們只好承著壓力直勾勾的凝望著她。另外同學疑問道為何從沒看見陽光在她的臉上綻放？彷彿高興跟她沾不上半邊。眉頭尤其有一道深如刻鑿的皺紋，什麼也不用說，不需要隻言片語，「閻羅黃」只需要鎖一鎖眉頭，同學便立刻呆若木雞，呆愣愣的站在原地聽後發落，還押後審。

回想當時，黃老師剛入職的時候，學校校風差劣無比。品行差劣的同學蛇鼠一窩，拿出一包包白粉末，趁四處無人，開始他們不可饒恕的行為。然而那時我是個轉校生，對學校的概況一知半解，於是群上一班誤入歧途且迷失自我的同學。這件事最終給我們的班主任所知曉，出乎意外的是他沒有把事情認真對待，反之把這件事置於腦後，把我們這「燙手山芋」丟給訓導組「閻羅黄」處理。在得知黃老師親自接手處理這事後，我們立即驚慌失措，慄慄危懼，因害怕她「有殺錯無放過」，嚴厲指責我們的過錯。她步步生風領著我們，我們一個個緊追其後，生怕再觸犯她的神經。只見黃老師一如既往，眉峰緊鎖，冷冷地凝視著我們。空氣靜謐得可怕，已經安靜得聽到最不定性的小師弟因緊張而嚥口水。「你們可知錯？」一句話簡潔有力，震撼人心。「要是我再遲一步才知道，恐怕我們在獄中相見！你們一旦誤入歧途，便一失足成千古恨，誰也挽救不到！」她的聲線變調，由嚴厲轉成緊張。「若再有下一次，我不會再管、關心也不會喝止你們錯誤的行為！知錯能改，善莫大焉。迷途知返，豈不是更為妥當的行為嗎？」這下子，所有人低著頭，極力迴避黃老師威嚴的視線。大家不言而喻，應該心中都暗暗反罵。不竟我認為她是惺惺作態，只是不想讓小事化大。責備過後，她懲罰我們做社會服務，說是要回饋社會，每人皆要補償自己的過錯。我看見所有受懲罰的同學「迷途知返」，當然不排除怕再被「閻羅黃」興師問罪！他們沒有再做出令人氣憤的行為。

若說到為何「閻羅黃」最終作為我心目中最心悅誠服的老師，就是因為近日發生了一件事，令我對她的刻板印象徹底改觀。

說起來自從轉到這所學校後，養成了一個習慣——閒來無事總喜歡去到邊上的文具店，駐足欣賞玻璃窗後價值不菲的鋼筆。基於自身於貧苦家庭的我實在沒有多餘零用錢購買自己的心頭好。固每天我只停留一會兒，便匆匆趕回家溫習。如此一來，我每天放學後便俯首觀賞，就像壁虎一樣把臉緊緊伏在玻璃前用描繪我的寶貝。唯文具店老闆的樣子好像吃了蒼蠅一樣，只要一見我停留在他的店鋪前，就露出萬分厭惡的表情。也是，平時像一樁木悟在門前，妨礙老闆做生意，他當然不喜！本來一直相安無事，突然有一件意外驟生……

星期五放學，我一如往日觀察鋼筆，身旁站著一位小男孩。那小男孩確實活潑好動，蹦蹦跳跳，也有好幾次向我身上撞開來。我沒有留意，起行回家。「喂！」一把帶有攻擊性的聲音襲來：是文具店老闆。他對我上下其手，也不說為什麼，反而在我的背包裡找到鎮店之寶——那支最名貴的鋼筆！怎麼會發生這種事？我當下呆若木雞，目瞪口呆，面對老闆尖銳的質問，我啞口無言。人證物證俱在，有什麼可辯駁的？不論我說什麼，老闆也不願意相信我了。在我絕望無際、心如死灰之際，有一道光，照亮我的心房。

「我相信他不會做出這種不誠實的行為，貴店每天人潮洶湧，當中必然有誤會，不如先查看攝影錄像再做決定。」黃老師道。她那清冷的聲音在此時此刻竟如舒爽秋風光般吹熄了我焦緊得起了火的內心，那雙起了薄霧的眼睛看到她肯定的眼光，心潮澎湃，確實很高興有人相信自己。檢查閉路電視後，果真發現當時站在我身旁的小男孩因為貪玩而把那支鋼筆藏到我書包裡。事情真相大白，烏龍以老闆敷衍道歉而草草落幕，黃老師打算功成身退。我見狀連忙截去她的去路，感激她對我的信任。同時疑問為何如此相信我不會做出這樣的行為。她向我解釋道，從上一次犯錯後，認為我切身改過，「孺子可教耶」，所以對我信心十足。

經過這次接觸黃老師後，我心有戚戚焉，大為感觸。有一位由心而發相信學生不做壞事，面對質問時，眼神只流露信任的訓導老師，還是這種吃力不討好的工作，真的沒有多少人能勝任，更沒有如此掏心掏肺去處理學生各種問題。一位令人心悅誠服的訓導老師，絕對是黃老師應有的美譽。思及此處，我再從心底裡感謝當日拉我一把的訓導主任黃念慈老師。