古人云：「萬般皆下品，唯有讀書高。」但何謂「讀書」？最簡單的字面意思便是閱讀書本。讀書同樣是指獲取他人已編輯好的文章、文字、圖表等，並加以理解和分析，總的來說便是學習各方面知識的過程。那「讀書」又有何用處呢？古人認為讀書人可以擠身到社會的上流階層，讀好書便是入仕的重要途徑。然而，現代人對讀書的態度開始有了很大的變化，很多人要麼不讀，要麼就是以實用主義和功利主義的態度去讀。現代社會節奏太快，人們很容易迷失自我，陷入到追逐物質的漩渦中去，所以我認為讀書的用處便是能透過終身學習讓人慢下來，知道自己真正需要的是甚麼。

正所謂：「以人為鏡，可以明得失。」書籍中記載的內容都是前人所經歷過的事，走過的路。以古人的經驗為參考，明白他們的得失，去其糟粕，取其精華，從而不重蹈先人的覆轍。讀書不僅限於理論，也能夠為生活實際帶來參考。讀書能夠為我們提供理論知識，同時在閱讀古人的佳作，又或者是一些教導為人處事的書籍：就像孔子的《論語》作為儒家的重要經典，孔子對「仁」的表述在不同的語境下都不一樣，讓我們明白在現今社會摸爬滾打的同時，不要忘了「君子無終食之間違仁」。所以讀書可以讓我們學會在社會中做人做事，作為實際的參考。

讀書可以使我們慎思明辨，培養出獨立思考的能力，不會被愚昧所蒙蔽。就像魯迅《藥》的一戶人家，他們以為給孩子吃沾滿鮮血的饅頭，孩子的病就會痊癒，但最後便令孩子因此失去了最佳救治時間。倘若他們讀過此類的書，接受過教育，有基本的生活常識，便不會民智蔽塞，便能判斷其治療方法是否真確和有效。除此以外，從書中更可領悟到修身的真理，學習書中的知識與智慧，實踐在生活中，達到修身的第一步。由此可見，讀書要懂得思考，學思並重，才能成功理解，化為自身的智慧。我們從書中獲得知識，瞭解過失，反思當下，才能更好地展望將來。

既然讀書有這些用處，為何還有人認為讀書無用呢？「讀書無用」其實是一種極端的論調，支持的人都只明白書本的字面意思，不懂裏面深層的意義，更不懂在生活中變通。「學而不思則罔，思而不學則殆。」有學而無思，望文生義，只明白字面的含義，沒有經過思考便塞入大腦，那讀書自然無用，所以讀書不可學而不思。同時我們也不可思而不學，因為這便等同於胡思亂想，思考完的問題和困惑都終不得解釋，亦是沒有把知識化成自身的智慧牢記於腦中。那應如何讀書才叫正確呢？孔子則提倡「學思並重」。就是說在學習的過程中，要與大腦同步思考理解，不能死讀書；但另一面要用心學，要有扎實的知識根基，不然只憑空想像，也不能想出個所以然。所以真正吸收到知識後，「解惑」才是關鍵。「君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。」君子不但好學，亦善反思，行為便能沒有過錯，從書中獲益。所以，讀書要學思並重，舉一反三，領悟當中深意，才可有所得益，受益終生。

蘇軾說過：「腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。」胸中有學問的人氣質自然會光彩奪人。讀書能夠修身，能夠養德；長時間讀書，可以陶冶性情，所以人生需要不停讀書。我們常說：「活到老學到老」，成長的過程中終身學習能使我們克服解決工作中的困難，解決工作中的新問題，才能體現我們的價值，進而充實我們的精神生活。除學術知識外，尚可學習其他生活技能，藝術造詣等等，不斷提高生活品質。學習是人類認識和社會，不斷完善和發展自我的必由之路。因此，唯有一直讀書學習才能使我們獲得物質生活、精神生活上的享受和豐盈，寧靜致遠而有所作為。

綜合以上所述，「讀書無用」是人們利用了錯誤的方式去讀書，學習知識後不懂變通和舉一反三，導致無法將知識學以致用，從而得出這個結論。其實讀書在何時何地都是有用的，無論古今中外，讀書的用途不僅體現在官場社交，更是生活中的方方面面。而要將無用地讀書變為有用的話，就必須時刻留意正確的讀書方法和學習方法，學思並重，再加上終身學習，修得一身正氣，養得一身好品德。