人們總是說，學問學問，知識是學來的，也是問來的。問是打開智識寶庫的鑰匙，也是通向成功之門的踏腳石。

從古到今，有許多的例子証明學是要問的。

像古時衛國的大夫孔圉聰明好學，更難得的是他是一個一十分謙虛的人。在孔圉死後後，衛國國君為了使後代的人都能學習和發揚孔圉好學的精神，特別賜給他一個「文公」的稱號，後人更尊稱他為孔文子。

孔子的學生子貢也是衛國人，但是他卻不認為孔圉配得上那樣高的評價。有一次，他問孔子：「孔圉的學問及才華雖然很高，但是比他更傑出的人還有很多，憑什麼賜給孔圉「文公」的稱號？孔子聽了後，笑這說：「孔圉非常勤奮好學，腦筋聰明又靈活，而且有什麼不懂的事情，就算是地位或學問不如他的人，他也會大方謙虛地請教，一點也不覺羞恥，這就是他可貴的地方，因此才賜給他「文公」的稱號，並不會不恰當。」經過孔子一番教導，子貢才服氣了。

還有進士楊時，他為了豐富自己的學問，毅然放棄了高薪厚職，去河南穎昌拜程顥為師，虛心求學。當時程顥、程頤兩兄弟都是宋代極有學問的人。後有程顥死後，他自己也有四十多歲，但仍然立志求學，刻苦鑽研，又走去拜程顥的弟弟程頤為師。

於是，他便和他的朋友一起去程家，但不巧遇到程老先生閉目養神，坐著假睡。這時，外面開始下雪，這兩個人不敢打擾老先生睡覺，俟恭恭敬敬侍立一旁，不言不動。過了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，才發現他們站在這裏，便邀他們進屋，才發現他們腳下的積雪有一尺多厚。

這兩個故事告訴我們學問不單是刻苦學習，還要不恥下問。學問學問，就要善於發問，對不理解的事，更要一問再問，不是怎麼叫「學問」？