我在校園生活中找到快樂
- 作者: 容禮賢
- 寫作年級: F5
- 寫作日期: 2018
- 學校: 循道衞理聯合教會李惠利中學
校園生活可以令人又愛又恨,愛和恨只是視乎你對校園生活有多重視,對於成績好又聰明的學生當然是愛,對於成績不好和長處不在讀書的人當然是恨。成績好的人渴望上學,還希望有更多功課和考試表現自己,而長處不在讀書的人則怨天怨地,返學等放學,更加別說找到快樂。至於我,曾幾何時也是那種浪費陰的人。
一開始我認為學校就是一個如此沉悶的地方,直到有一天,是中二那年的運動會,我本以為這是運動健將表演的舞台,根本與我無緣,但種種天時地利人和下,短跑一百米項目因人數不足,險些無法舉辦,為了湊夠人數,老師強逼我參賽,我也無力反抗,只好沉默接受。
一直不懷希望的運動會終於來臨,各社社員都紛紛喊起口號為各社健兒打氣。本來我是毫無幹勁的,打算隨便在場上散步便算了,但在這高漲的氣氛推動下,我稍稍認真起來,畢竟這是第一次受到鼓勵打氣,多少也有點暗爽。
結果出乎意料,我僥幸地奪得亞軍,在沒有經過訓練下就獲得佳績,真是做夢也沒想過;據我所知田徑隊一星期訓練兩天,付出了不少努力,卻被我這個門外漢奪去亞軍,真教人感到有點內疚。田徑隊的教練知道我有天份,就邀請我參加田徑校隊。回想過來因為這個比賽嘗到了很多第一次,也許參與田徑隊能改變我。我終鼓起勇氣參與田徑隊,也許再努力便能獲冠軍?
我剛加入田徑隊時,由於自己是個比較內向的人,所以害怕識不到朋友,畢竟我是後來加入的人,而隊員早已建立好關係。我害怕被排擠,加上沒經訓練就得到亞軍,他們應該很討厭我吧。結果這些都是我的胡思亂想,他們非常熱情,十分歡迎我。田徑隊是一支非常有趣的隊伍,訓練的時候共同進退,攀山涉水,情緒低落時又會互相鼓勵,比賽時則是良性競爭,督促彼此進步——對方訓練多少,就要比他訓練得更多,從沒有一個隊伍是如此有趣的。
加入田徑隊後,我亦找到我的人生目標,就是成為一位運動員。在香港成為一位運動員,絕對不是一件容易的事,而先決條件是考上教育大學,因為教育大學也有田徑隊,要達到目標就要付出努力和時間,這是我從田徑隊裏學到的,從此我的成績進步了不少。
因為田徑隊改變了我的性格,因為田陘隊我有了目標,因為田徑隊令校園生活充滿了趣味。每天都期待著上學,上課時更專心讀書,下課時則努力練習,這一切都是為了目標,成績的改變也令我在校園生活中找到快樂。