「又是無聊的一天。」一心想著。學校的生活千篇一律令她覺得十分沉悶，幸好她可以沉浸在學習新知識的歡樂中。雖然，有些學科很沒趣，但亦有意想不到的因素令其變得有趣，就比如老師。

一心認為學習是很有趣，老師的教學方法和性格是讓學生對學習感興趣的不可或缺因素。因此，他們班的同學認為不拘小節樂意和同學成為朋友的陳老師，一直比其他老古董只會臭著個臉擺譜的更好，而同學們都踴躍參與她的課堂。開放式的課堂體驗，平易近人的老師，保證人人都在愉快的學習環境中得到新知識。在課上，她是一位非常優秀的老師；在課後，當我們與她開玩笑，她也不會計較，反而跟我們一起嘻嘻哈哈。

「唉，今天似乎也是如常，頗為無聊。不過下一節是陳老師的課，終於可以放鬆下。」一心想著，這位大概也是大家心中所想吧！

「叮鈴鈴——」，課堂的鐘聲響起。陳老師邁著悠揚的步伐走入教室，與同學們打完招呼便開始上課了。今天的課堂十分吵雜，像是在街市裡賣菜一樣，可能是因為同學們將憋了幾節課的話暢然釋放了出來，所以大家都在她的課輕鬆起來。陳老師卻因為課堂秩序而無法上課，為了維持課堂秩序，她忍不住說：「同學們，安靜點，都聽不到我說話了。」盡管如此，但大家的聲音依舊吵鬧。她只得大叫一聲，「安靜！」同學們頓時安靜了下來，但允行卻笑嘻嘻的說：「怎麼了，陳老師？我們把你冷落了，你不開心啊？」頗具調侃的話語令課堂哄笑不斷，然而一心注意到一向寬容的陳老師狀態有些不同。

若是以前陳老師會和顏悅色的對同學們說別鬧好好上課之類的話。但今天她的臉色像變幻莫測的天氣，一下子就烏雲密佈，沉下臉嚴肅地喝斥允行，「上課的秩序都這麼差，還有心思開玩笑，你們在學習麼？」允行不以為意亦回答道：「老師你平時不是這樣的喔！別裝啦！」陳老師聽到後，陰沉的臉又轉成氣得臉紅耳赤，七彩臉赤橙紅綠白，第一次見到她這麼生氣。「課不上了，你們玩吧。」她憤然離去。在上課時間，科任老師離開，留下一班目瞪口呆的學生們，大家開始意識到事態的嚴重性。

「允行，你的話說得太過分了，我看陳老師很傷心喔。」一心講道。「我都不知道會這樣，以為她像以前一樣跟我們開玩笑。」「其實，大家都有錯，去找老師認個錯吧。」有同學提議。

同學們走到辦公室，看到趴在桌上的陳老師，允行上前對老師低語：「老師對不起，是我口無遮攔，請你原諒我，過來跟我們上課吧。」陳老師沒有應道。過了數秒，她深呼吸了數下抬起頭，略帶紅絲的眼睛看著允行他們，「沒事，只是一時間沒能接受。」陳老師說罷便帶著學生們回去上課了。

一心經過這次的事對陳老師有了更多的認識。所謂的「寬容」，不是必然的，是基於學生對老師的尊重。其實老師是疼愛學生才開玩笑，但過了火就會令她傷心，都要有對老師的尊敬。