每當我看到一些學生在請求家長參加一些他們想做的活動時，我就會想起六歲時的一件事。

那時候，我是一位一年級的小學生。大概在九月初時，我班的班主任老師鼓勵我們參加一些課外活動，並介紹了不同種類和各色各樣的活動，例如：中國象棋、英文文法遊戲班……令我大開眼界。回家詢問媽媽後，她決定讓我參加中國舞和圍棋。

我反複地想：媽媽只給我報中國舞和圍棋，我還想參加小提琴班和國際象棋呢！結果，考慮了一會兒之後，決定去請求媽媽。但是媽媽卻明確地說：「不要參加太多的課外活動，這會很辛苦的。咦？小提琴還和圍棋同一個時間進行，參加不了。」

聽了這番令我大受打擊的話，我十分傷心，含著淚跑到自己的房間裏哭泣。爸爸想知道我發生了甚麼事，便進來看個究竟。他只見我抱著攬枕，看下去很傷心似的。他十分擔心，便輕聲地問我：「發生了甚麼事？」於是，我把事情的起因、經過告訴爸爸，他聽後沒有安慰我，而是教導我：「要適量地參加課外活動，否則甚麼也學不成。」這番話令我恍然大悟，才明白媽媽不給我參加課外活動的原因。

這件事讓我明白到：我們學習應該專心一致的抓準一個目標前進，如果看到甚麼新的知識，就不注意溫習前面學的知識，這樣就甚麼知識也掌握不好。