有人從財富裏獲得快感，亦有人只要身處大自然寧靜而空靈的環境中便悠然自得……世上的美好有千千萬萬，琳瑯滿目，數之不盡。而我則在學習之中找到快樂。人們總是愛把學習與讀書畫上等號，我卻不這麼認為。對我而言，學習是一個改善自我和增值自身的過程。且不說吸收的學問和智慧能令我獲益良多，只是吸取新知識的過程便能帶給我滿足感，讓我真確地感受到自身進步。就此而言，讀書是學習的一種，但只是其中一部份。

正所謂：「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。」學海無涯，徜徉在知識的大海洋，學習不同科目，有不同得著。課本裏的知識是豐富且多元的。數學書就如一個放大鏡，讓我得以窺探數學這部巨大卻又精密絕倫的機器的一角，體會數學的奧秘。科學書就如一座小型實驗室，裏面的實驗和理論令我讚嘆於科學的神奇……眾多知識中，我最愛中文。它好像一部穿梭機，帶我穿過歷史長河，設身處地感受詩人當時的心情。念杜甫的詩作時，我好像真實地感受到當時烽火連年，人們妻離子散的慘況。念蘇軾的詞作時，我彷彿透過他豪放的文筆「看」到壯麗的山河美景。詩人絕美的文筆就像充滿了生命力，把讀者帶入他們構建的詩詞世界，令我如痴如醉，樂在其中。更重要的是，作者在詩詞中表達的豁達人生觀，令我受益無窮。以蘇軾的《定風波》為例，詞中看似句句寫景，但經老師仔細解讀後才知道，作者將自己遇事之泰然的態度融入其中，讓我對作者曲筆寄意的手法嘖嘖稱奇，亦受他樂觀的價值觀影響，遇到挑戰也能保持正面。我享受文學作品同時，又能學習作者對人生的寶貴體悟，豈不快哉？

除了不同學科的學習，我亦喜歡做運動，而運動又何嘗不是一種學習呢？作團隊運動時，與隊友的溝通和默契最重要。運動過程中能釋放快樂賀爾蒙，能勝出比賽滿滿的成就感豈不快哉？運動能訓練思維反應的速度，學習與人溝通的技巧，可謂一舉多得。雖然比賽有贏有輸，然而落敗的過程並非一無是處，相反，落敗令我體會到人生並非一帆風順，而是一場乘風破浪的冒險旅程。輸了一場比賽若能屢敗屢戰，樂觀面對，日後能迎難而上，從而提升我的抗逆力。

此外，與朋友玩樂的過程亦可以是學習。子曰：「三人行，必有我師焉。」一群人中，即使別人整體上未必完美，但總會有他的長處值得我學習的。玩耍交談的過程其實是學習的良機，「見賢思齊，見不賢而內自省也。」讓我們可以學習朋友的優點。若看見朋友缺點或不當的地方，我們可以善意地指出，並提醒自己以後避免犯錯。除此之外，與人相處的過程是學習社交技巧的良機，使自己做人處世更為圓滑。與不同人相處皆能和樂共處。

學習是一個快樂的過程，我們不但可以吸取知識，亦能在做運動或其他喜歡做的事情上學習不同技能。我喜愛學習，向朋友學習有助改善自身，從書本學習令我能增值自我。見證著自己一步步改善和進步，是一種莫大的快樂，而學習正正是我追求這種快樂的途徑。只要心懷好學之心，無論身處何方，都一定有事物值得學習，從中找到快樂。