保護環境，人人有責。作為學生，我們可以從校園開始，發揮我們的環保精神。那我們如何才能建造一個「綠色校園」呢？

首先，我認為我們可以通過循環再用的方式建造「綠色校園」。「循環再用」顧名思義，就是重複或二次利用某些資源，就比如重複利用廢紙，紙箱，塑膠袋等等。那我們該如何利用這些被廢棄的資源呢？我覺得學校可以把一些不需要的廢紙派發給學生，讓他們在數學課時作草稿紙之用。這樣既環保，學生又可以不必專門花錢購買草稿本，也算物盡其用，一舉兩得。除此之外，如果學校種植一些盆栽植物，那些廢棄的紙箱也會派上用場。學校可以把那些盆栽植物裝入紙箱裏，這樣它們既避免在烈日下被驕陽暴曬，脫水致死，又能抵禦狂風的侵襲，紙箱可謂是非常稱職的「保護箱」了。

此外，我們還可以通過植樹的方式來建造綠色校園。試想想，一年有三百六十五天，不說每天都種，單只是在每月種一棵小小的幼苗，那在十年之後學校裏便會多出一百二十株蔥鬱的蒼天大樹。假設每棵大樹每天吸入五十克的二氧化碳，釋放同樣數量的氧氣，那在十年之後那一百二十株大樹總共就會吸入六萬二千五百克的二氧化碳和釋放同樣數量的氧氣，到那時，我們學校必定會空氣清新。

「綠色校園」除了實現在行動上，也要實現在精神上。身處「綠色校園」，我們應該時時刻刻要有環保意識，並將這些環保意識帶給身邊的人。如果你的同學有一些不環保的舉動，比如浪費紙張、浪費水源、浪費食物，隨便在校園內踐踏花草……你應該第一時間制止，並教導或告知他環保的重要性。這樣一傳十，十傳百，百傳千，每個學生都提醒著他人，或被他人提醒，環保意識也會隨著時間而慢慢增強，相信精神上的「綠色校園」就指日可待了。

總而言之，建造「綠色校園」並非一朝一夕便可以成功的事，它需要長時間的累積以及我們大家共同的努力。積沙成塔，集腋成裘，只要我們每個人都盡一份自己的綿薄之力，從小事做起，終有一天，我們會建造一個專屬於我們的「綠色校園」！