我終於達成了目標，入到香港大學了。這都是全靠我的啟蒙老師——黃老師。

很多大學同學都認為我能入讀香港大學，中學時期的成績應該很好的。但其實不是，我一開始的中學生活並不是這樣的。我在中一至中四的時候，用英文教授的科目不是不合格就是剛好合格，英文科更沒有一次合格的，其餘的科目就普普通通。

中五開學的第一天，我們知道自己很快就要面對公開考試，同學們都很專心聽課，除了我。很多老師都知道我經常上課睡覺或不專心，他們已經不再理會我或責罵我了。但這位教導我的英文老師——黃老師，卻不斷在課堂上提點我不要再睡覺和要專心上課。一開始，我覺得黃老師很煩，直到有一次，英文科默書。我一如既往沒有溫習，默書期間發現了自己沒有一個生字懂得怎麼串寫，於是偷看鄰座同學的答案。在下課的時候，黃老師卻叫我跟她走出課室。我在想：是不是被她發現我作弊……果然如此，但她只記了我的名字，然後叫我每天午息時候去教員室找她，我呆著了，覺得真奇怪呢。

在午息的時候，我去了教員室找黃老師，她帶了我去一個沒有人的課室。她第一句就說：「你長大後想做什麼工作？」我馬上回答：「你看我這樣讀書能選擇什麼職業呢？（其實我想做醫生的）」黃老師隨即說道：「沒有事情是沒有可能做得到的，我明白你可能不是不想努力讀書，而是你沒有打好英文的基礎。就這樣吧，你每天午息的時候來這個課室等我，我幫你打好英文的基礎，你不想你的整個人生一直頹廢下去吧！」我聽到她的說話最後的那句，心中有一些莫名其妙的痛楚，我就只好答應了他。之後每天午息，我帶著英文書，向她請教一些我不明白的內容，她不嫌我煩，很耐心和用心教導我，就算我有不明白地方，她也會教導我，直至我明白為止。很快，我對學習漸漸感到興趣，發現原來上課並不會感到無聊的。由於黃老師鼓勵我看書，看書能吸收上課以外的知識。因此，我在日常生活中，有空時就會看英文書或看英文新聞報道。我更發現自己原來在考試前的一個月溫習，要背熟一些內容不是一個很困難的事（之前我以為自己做不到的）。黃老師在考試前也會鼓勵我加油，及幫我補習，這樣令我更加積極學習。這樣的學習生活持續了大約九個月，其間黃老師教導我很多的知識，不只是課本上的知識，她還跟我說一些人生道理。到了中五的大考，我每科成績也合格了，而最高分的竟然是英文課，我那時真的很震驚。我完全想像不到自己能夠這麼做得好。在放暑假的前一天，黃老師跟我說：「往後的日子，我幫不到了太多，你要謹記，要好好利用暑假。沒有事情是不可能做到的，只要你盡力，積極地學習，一定沒有問題的！」我立刻回答：「我明白了！很多謝你，黃老師。」

黃老師，妳是我的一盞明燈，妳帶領到我走上一個未知，充滿希望的道路，給我點亮了前路。妳成為我的推動力，我為了不辜負妳的期望，我會盡力溫習了。多謝妳，黃老師。