回顧中學生涯，我慶幸自己交到一班朋友，使看似枯燥無味的讀書生活也能變得有聲有色。我在這些朋友中， 與一心和允行的關係是特別要好的。 我們是推心置腹的好友 ，我稱他們為「知己」。

所謂知己，就是對對方很了解的人。 初中的我單純地抱著這種想法，從我的朋友圈中挑選了幾個我認為對他們特別了解的，把他們視為「知己」。 隨著相處的時間變長，我對他們的了解也日漸加深。不只是他們各自的喜好、習慣、性格為人，當他們的日常舉止出現微妙變化時，我也能察覺出來，心想：今天他一定發生了什麼事。 可能因為我對他們的熟悉，使我產生了一種「我們經常在一起」的親切感覺。

或許當時的我未夠成熟，我還未察覺到我們的關係中似乎缺少了什麼。 當時的我只知道我很了解對方， 對對方的一切彷彿都非常熟悉， 但卻不知道那原來並不足以成為我內心底裏，真正所渴望的知己。

在初三裏發生了一件事， 使我對「知己」的認知有了轉變。

那是大考前的一個星期 ，是個對同學而言，充滿壓力的一個星期。 大家為了能讀到自己心儀的科目而日夜溫習。可是對我而言，那一週可不只是這麼簡單—我的鋼琴考試和學校大考試在同一週裏。由於我需要同時兼顧雙方， 我需要比其他同學付出更多的時間 ，連夜的埋頭苦讀使我長了個熊貓眼。

對我而言 ，這次的壓力之大，是前所未有的。 那時候我想到，我身邊不是有一班知己嗎？我可以把我的擔憂和壓力向他們推心置腹地訴說，讓他們分擔我的煩惱，並能從他們的說話中得到一些支持，期望增強自己的信心。在一個午休中， 我們如常在班房圍著桌用膳，我少有地向我的知己吐露我的壓力和擔憂。

正當我滿心期望得到他們的理解和關心時，只見他們目無表情地低著頭，看著自己的飯盒咀嚼食物，過了半響， 其中一人才緩緩抬起頭說：「是嗎？那你加油吧。」 另一人也滿不在乎地說：「 這種時候，是誰都有壓力，不是嗎？」 接著繼續用膳， 聊到別的話題去了。

我低下頭，呆呆地看著我的便當：為什麼他們如此不了解我的痛處？為什麼他們會如此不在乎？ 為什麼他們不對我說幾句安慰的說話呢？以前的兩年我也沒碰見什麼煩惱， 可是一直以來，在面對知已訴說他們各自的煩惱時，我也會用心聆聽，並給予一些安慰。 在這次我有煩惱的時候，他們不是也應該要用心聆聽及安慰我嗎？ 這不是身為知己應該為對方做的事嗎？難道在他們之中， 認真為對方付出的一直以來只有我一人？

他們的表現和我期望的落差使我整天憂憂寡歡， 餘下的課堂也沒有心思聽課。放學後，我悶悶不樂地收拾書包，獨自走上回家的路。 甫出校門，只覺臉上和肩膀傳來冰涼和輕微的觸感： 原來在不知什麼時候下起了淅瀝細雨。

我嘆了口氣，低著頭繼續前行。 倏地，我不再感受到雨水輕拍在身體的感覺了， 抬頭一看，原來我頭上在不知什麼時候已經到了一張傘。握著傘的，正是我那兩個鄰班的知己— 一心和允行。當我們的視線交接，一心馬上吃驚地問：「 你還好吧？這個熊貓眼...」 允行也關切看著我，等待著我的答覆。

於是，我低下頭，一五一十地把我那週的煩惱和擔憂全盤告訴了他們。 他們用心聽完後，理解地拍了拍我的肩膀。那一拍的重量非常真實，它化成了一股力量，使我不由自主地抬起頭，望向他們。那一刻，我感到，罩著我的不只是頭上的那把傘，傘下的他們其實也罩著我，讓我感到被關懷和理解。走了一會，天色依然陰暗，雨還繼續在下，但我即使走在雨中，也因為有他們的陪伴而感到安然舒坦。

走著走著，我們經過一間路邊的茶餐廳。這時允行提議說：「 雖然同時兼顧考試和鋼琴很辛苦， 但懂得適時放鬆亦同樣重要。 我們一起吃個下午茶吧！我請客。亅 從茶餐廳出來的時候，我的心情已經輕鬆了不少。我們邊走邊笑地了這段重掁人心的回家之旅。 這時我首次深切地感受到，他們才是我真正渴望的知己。

這次經歷使我體會到真正的知己不只會單純的了解對方， 在了解對方的同時， 還需要抱著真心為對方付出。不論是什麼人，陪伴與關懷是人內心深處的渴望， 而知已正能發揮這些作用。所謂患難見真情，知已就像那把傘，在下雨的時候就會特別感激他們的存在和付出。一頓下午茶不算是什麼很大的付出，可是我卻能從那些食物中初嚐知己的真心關切， 願意為對方付出的精神，那種滋味，很甜。

接下來的三年，每當我面對那幾個初三曾經同班的，那曾經的「知己」時， 我不禁會淡然一笑：他們仍舊是我熟悉的人，我們還能像以往般談天說笑，可是我心中清楚，他們並不是我渴望的知己。這讓我感受到知己和朋友的分別。 昔日的我，單純的以為「了解，就能成為知己」。 殊不知道原來比起了解， 那份願為對方付出的真心才是最珍貴的。 由於知己關係是雙向的。感受了對方的真心， 我除了對他們心懷感激之情 ，也決定要成為一個更好的知己以回報他們。