我們這一代
- 作者: 蔡莉瑩
- 寫作年級: F6
- 寫作日期: 2019-9
- 學校: 曾璧山(崇蘭)中學
窗外漫天彩霞,一片片紅色印滿天際,太陽害羞地躲在山後,露出半個頭,眼前的世界,被一道道霞光擁抱著、溫暖著,同時也正保護著窗前正發獃的我。時光瞬逝,太陽消失得無影無蹤,又不知躲去何處,只見一塊大黑布悄悄地爬上來稱霸世界,漸漸地,暗夜織上天空,織上了對面的屋頂。
「你們這一代啊,就幸福咯。」這句見怪不怪的話語從屋內傳來,我頓了頓,趕緊收回在窗外隨風飄揚的一縷縷思緒,回到學習桌前。平板、手機、電子錶、遊戲機散落在凌亂的作業上,卻絲毫無違和感,坐在作業跟前,尚未提筆,彷彿被控制住似的拿起手機,點開微博,刷起了各式各樣的熱門信息,然而,半小時......一小時......兩小時......時間就這樣一分一秒的從指間默默溜走了。
「你怎麼又在玩手機?還不學習!」家人看見這一幕常常吼道。
「知道了知道了。我一會就學習。」我也常常這樣回應。待家人一離開,便又拿起手機......
我們這一代,自小就被種植在科技時代的土壤中,然後在科技產品的懷抱下生根發芽,我們是幸福的一代,也是安逸的一代,我們體驗不到爺爺奶奶那個戰爭四起、生活艱辛的年代,也感受不到爸爸媽媽那個溫飽困難的年代;我們是孤獨的一代,也是受到批判的一代,我們的所作所為通常不能被家人理解,我們的行為舉止往往遭到質疑。
「這次中文考試考了多少分?」父親帶著點威嚴地問道。
「六十。」我無奈地回答。
「考得這麼差?你再不認真讀書,我看你以後怎麼辦!」父親狠狠地落下這句話。
成績,往往是衡量我們這一代人是否合格的工具,一次次的成績,都能作為他人評判我們人生好壞的唯一標準,如若成績差,爾乃廢人也;如若成績佳,爾乃未來祖國之棟樑。我們並非不知道學習的重要性,並非不懂應有規律的生活,我們只是厭煩每日被規定的條條框框,但每當我們在這條框中掙扎、反抗,卻會發現,我們被鎖得更緊、關得更牢了,猶如關在籠中的小鳥,在這個滿是束縛的牢籠中艱難飛行,所以,在這個備受質疑的時代,我們往往不願認輸。
「月盈則虧,水滿則溢。」缺點在我們的人生中漸漸膨脹,雖然我們沒有上一代的吃苦耐勞,沒有上一代的堅韌毅力,但是殊不知,我們這一代還有著前人沒有的勇敢,我們敢於創造,創造力就是幫助我們飛向天空的美麗雙翼,我們敢於接受新事物,能夠在新事物這片大海中自由徜徉。另外,豐富的想像力亦是我們必備的糧食,我們既像天上的鳥兒,渴望降落;又像水底的游魚,嚮往飛翔。我們沐浴著陽光,擁抱著藍天,追趕著五彩斑斕的夢想。
「此岸永遠是殘缺的,否則彼岸就要坍塌。」現實永遠是殘缺的,不然理想便失去了應有的價值,我們這一代既要利用又要克服的現實就是科技,我們要利用科技去創新,利用科技的齒輪去推動這個時代,亦要避免被科技操控,避免成為科技手中的傀儡,才能卸下懶惰,整裝待發,一步步地去追尋更加絢爛的天空,走出屬於自己的一片精彩天地。
此時,我放下沉重的手機,提起輕如鴻毛的筆,奮筆疾書......
初陽已透過霧靄,照暖了闃無一人的堤岸,眼前的一切無不光瑩四射。我們這一代,未來一定會發光發熱!
林翼勳博士評語
以身為此一代之人為述,大人有所誤解,心中之委屈,如實道出,得人同情,亦有反思,成為向前邁進的動力。具見面對人生之積極態度。