學生因不認真對待學習而在考試取不到理想成績，也因此有人認為「認真是學生在學習上取得進步最重要的因素」。首先，何謂認真？認真指的是在處事上的態度，全力以赴，對事不苟且。學生、學習這兩個詞語可以套在每個人身上，成人學習職場的注意事項，學生學習書本上的知識。進步一小步也是進步，但進步是否「最」重要的因素呢？我有所保留，我部分同意這句話。

認真是否進步「最」重要的因素因人而異，有的人有天賦，欠缺只是認真，也有的人沒有天賦但有著認真的態度。李白，詩仙之名大家都一定有聽過，他酷愛喝酒，有著絕頂的天賦但卻很少認真，儘管如此他的詩還流芳萬世，《將進酒》中的「天生我才必有用，千金散盡還復來。」單從這句便感受到他的天賦。由此可見，對李白而言，他最缺的是認真這種態度的人。反之，古代唯有讀書高的風氣也造就出一批十年寒窗的讀書人，但大部分的讀書人卻沒能考上科舉當官，那並非沒有認真，而是因為他們欠缺的是天賦。但是他們也因認真在學習中有所進步，更有個別下屆科舉考上了當官。由此可見，認真是否最重要的因素因人而異。

反之，有認真便一定有進步，中國古時的張儀，寫出一手好字的王羲之。一個得不到秦惠王賞識的挑燈夜讀，想睡覺時使以錐刺股，最後拜訪秦國外的強國，推廣他的合縱之計，也被各國賞識及重視。一個練字把家裡十六缸水給染黑，最後有極大的進步，寫出《蘭亭序》。外國的廚師戈登和寫出相對論的愛因斯坦。一個跟師學廚每天切十二小時洋蔥，一個寫出了一條認真才成功的公式。由此可見，上述幾人在認真學習上取得極大進步。

我有一點可以肯定那便是不認真不可能有進步，因為當學生不認真時，他的態度使出了問題，自然他也不會認真去想，反思自己的問題、態度，反之極有可能把學習上不能取得進步的原因歸咎於別人，最後即使發現了問題也藥石無靈，因為為時已晚。由此可見，若一個人不認真學習，不可能進步可能退步。學習就如逆水行舟，不進則退。

總括而言，認真是學生在學習上取得進步的重要因素之一，而認真一定會有進步，但不認真則不可能進步，最後希望每個人都能認真學習，才能取得進步。