疫情期間，教育局曾推行半日制上課，半日制上課縮短課時，會影響學生的學習，令學生學習到的知識不充足，所以我認為半日制上課的壞處有很多。

首先，半日制上課會影響家庭成員之間的關係。因為社會上不少的家長都在公司上班，學生會因為父母不在家，缺少陪伴而覺得孤獨、會覺得家人不重視自己，對學生的心理、性格等構成重大影響。亦有些家長因在家長時間與子女相處而產生摩擦，反而影響家人之間的關係。可見，半日制上課會影響與家人之間的關係。

其次，半日制上課會令學生獨自處理事情、臨場應變的能力下降。半日制上課下，學生大部分時間都在家中和家人在一起，有大部分的突發情況都是家人處理，這樣我們會變得依賴性強，自身處理事情的能力就會下降。在以後步入社會，我們並不太能獨自處理事情，構成重大的問題。

還有，半日制上課會為學生帶來更大壓力。或者你會說： 「半日制上課，課時減少，作業也隨之減少。這樣不就減少學生的壓力了嗎？」但是，我並不認同這樣的說法，因為有一部分人吸收知識較慢，在課後需要花更多的時間自學，他們會因為跟不上課程，而壓力增加，反而壓力更大。

總之，半日制上課會影響家庭中的關係，降低我們的應變的能力和增加學習壓力，所以，全日制上課也是有一定的保留價值。