閱書報告──未來不是一個夢
- 作者: 高金蘭
- 寫作年級: F1
- 寫作日期: 2007-5
- 學校: 恩平工商會李琳明中學
這本書的內容是與陸小盈一家人、丁丁相處了一段日子,到了最後,彼此要分手,竟有點依依不捨。陸小盈的感觸,寄託了自己一點點的情緒反應。離別,總不免神傷。
本書的構思是借故事向同學預告未來的種種可能,好使大家珍惜現在,從今天開始取長捨短。
作者最先想到的,是最熱門的環保問題。這領域的確值得關注。人類今天大量砍伐樹木,浪費紙張,濫用不能分解的塑料製品,無克制地耗用能源……在足以打造一個七癆八傷的未來世界。
可是,某天,公共汽車的屏幕上看到一段動畫宣傳片,借一隻可以變身為飛俠的小鯨魚宣傳廢紙回收。動畫擺明車馬是宣傳片,信息一清二楚。看後頓感用類似的宣傳,口號化的推廣,再配合之以外在因素,例如政府多設廢紙回收箱,問題就不難解決。因為,那是生活習慣背後,人的思想與觀念。
盈盈的第一個夢是沒有魚鰭的鯊魚。關於魚翅,我們大可透過宣傳,教人不要誤信魚翅被誇大的營養價值,再促使各地政府立法管制,久而久之,鯊魚才有希望免去絕種之虞。此外,我們又可以宣傳熊膽汁其實可以用另一些藥物替代,不必一定要囚熊取汁。與環保界一樣關注大自然生態平衡的動保界(動物保護界),便的確在進行類似的宣傳運動及教育工作。
落回本書,作為文字閱讀,作者更關注的,是人的心。在不吃甲轉吃乙之間,我們應該捫心自問,有沒有好好善待生命。這才是本書的焦點。文字寫作及閱讀,正要往外在習慣的內部──人的心──探索。
本書第四及五個夢思考高科技與我們的關係。科技如水,可以載舟,可以覆舟。教育工具的高科技化,對你有害抑或有益,就看用者的態度。面對資訊隨手可得的今天,你篩選運用資料的智慧,才是致勝關鍵,這兩個夢為你提供一些思想衝擊。