你們知道在老師眼中的壞學生是什麼樣的嗎？小祺是這所學校老師眼中的壞學生，為什麼要這麼說？小祺上課不認真又上課愛搗蛋，導致他的成績越來越差，還記得有一次有個同學說他的文具不見了，老師就問同學有沒有看見，我就說我看見小祺拿了同學的文具，但小祺一直不肯承認是他拿了同學的文具，最後被老師在小祺的抽屜找到同學的文具，導致老師覺得小祺品德差，沒禮貌，而且不肯承認是自己偷了同學的文具。最近發生了一件很嚴重的事情，就是小祺在課餘時間和其他班的同學打架，中途有同學告訴老師有同學打架也有不少同學勸他們不要打架，老師趕快來到現場，但和小祺打架的同學頭部受重傷，要趕快去醫院，最後小祺被叫家長，也被記了一個缺點，但老師問小祺為什麼要和其他同學打架，小祺不聲不氣沒有回答老師的問題，導致老師認為小祺是個不守紀律又愛搗蛋的孩子，讓老師對小祺留下壞印像。以上小祺的舉止行為被老師列為壞學生的行為。

但我覺得並沒有什麼好壞學生劃分的，因為好學生只是成績較好，考試成績名列前茅、守紀律、品德良好、品學兼優、上課認真。但我想說學校不應該只是重視學生的成績，應該多多培養學生正確的價值觀，不要思想意識形態走歪路，即便這個學生真的不是學習的料子，那他將來步入社會被現實摧殘幾次，那他也會奮起直追，努力做一個對社會有用的人。