「等一下……好像事態不對。」

「若一個人能夠自由操縱神秘的力量，那麼豈不是代表他能夠隨時隨地運用這種魔法傷害別人?若他濫用魔法傷害學生……」我突然覺得毛骨悚然，腦海浬浮現出陳老師在儲物室在空中揮動雙手，像是在施法的模樣，頓時察覺自己的手腳起了一身雞皮疙瘩。

隔天，吃晚餐時，我忍不住想要跟父母討論這個問題。

「爸媽，世界上沒有魔法對吧？」

「哈哈，傻孩子，你真是中學生嗎?這是什麼傻問題。」果然媽媽的反應在我意料之內。

「一心，為什麼要問這問題？」爸爸突然嚴肅了起來。

「爸媽，你相信我嗎？」我深吸一口氣。

「當然了。」

於是，我將這些天的所見所聞和盤托出，爸媽果然很吃驚，都露出不可思議的表情。

「一心，我相信你，我知道你不會說謊。」爸爸說完停頓了一會兒，眼神突然變得犀利起來，大家都被他的神情嚇到了。

「爸，到底是怎麼一回事?」

「一心，聽我的，千萬不要靠近陳老師。」他聲線説這句話時特別響亮。

「你聽說過養魔鬼嗎？某些人在極端情況下想要報復仇人，於是會依靠某些書籍召喚魔鬼，並且用自己的十年壽命與魔鬼交換，便能獲得禁忌的法術。」

「報復一定要用魔法的嗎？」我不禁疑問。

「用魔法的好處是受魔法所傷的身體不會留下任何作案人傷害的證據，醫學界無法解釋這現狀的形成，因此作案人並不會被發現。」

「啊？這真的是事情的真相嗎？」

「孩子，如果你很清楚自己所見不是幻覺，那目前能解釋這一現狀只有這個答案了。」

聽完爸爸的話，我瞬間覺得有道理，陳老師做這樣的事情必有原因，畢竟他以前是個非常和善有耐心的老師，我清楚他的個性不是這樣的，他不會隨意傷害別人，他這麼做一定有他的目的。

隔天上完最後一課數學課後，我準備放學時，經過了教員室，我好奇地從窗戶瞥了一眼查看裡面的情況，看見他坐在椅子上，惡狠狠地掃視四周，隨後，他在一秒內瞬間消失了，見到這一幕，我嚇壞了！一個活生生的人能夠在眨眼間像是隱形了。

我正愣住時，看見同學王念慈正在我身旁準備開門進入教員室，我察覺時機不對，馬上狠狠抓住念慈的手，小聲問他：「你去做什麼！」

念慈被我的舉動嚇到了：「我也不知道，陳老師這幾天好像很討厭我，一直針對我，今天他突然要我現在去找他。」

「不妙了！別去啊。」我的直覺告訴我事情不對勁，但不管我怎麼勸他，他都不理睬，而是甩開我的手踏入了教員室。

我好害怕，心臟異常用力地跳，冷汗流滿整身，雙手雙腿顫抖得厲害，此時我的恐懼難以形容，害怕得不敢從窗口望向教員室內的情景。

「走……立刻走。」潛意識警告我立刻逃離，於是我跑步快如風馳電摯，不敢想像念慈的下場。那天晚上，我不敢告訴爸媽我所見的一切，我太害怕了，恨不得屏蔽自己的思緒。

隔天早上，我只覺得劇烈的身心疲憊，因為極度的恐懼導致我失眠了，疲累地回到往常的教室，往常回到座位，抬起頭來，教室也如往常一樣明亮，充斥著同學們滔滔不絕的聊天聲音。

轉頭一看，我發現念慈依舊坐在我的旁邊，而且看起來沒有一絲不對勁，我趕緊問候他：「你昨天還好嗎？」

「沒什麼事情啊，陳老師給了我一本練習本，說要我多做類似的數學題熟悉題型。」

「啊？他沒有傷害你?」我很驚訝，難道我的猜想全錯了？

「怎麼可能啊，話說昨天你為什麼一直勸我不要進去教員室?」他疑惑地望向我，我不知道從何解釋，只好尷尬地笑了笑。

得知陳老師不是如爸爸所說的一樣想運用魔法傷害學生，我最終打算親自問陳老師解開疑問。

「一心，找我有什麼事情嗎？」

我將所有這幾天對老師的疑惑都說了出來，

陳老師盯著有些慌亂的我，沉默了一會兒，然後笑了：「沒想到你看到了，只好告訴你了，不過別說出去哦。」

「其實我確實跟書上的方法練了一些魔術，但這不是為了傷害別人，而是因為我得了肌肉萎縮症，身體得了這病會隨著日子過去慢慢不能活動，但我是家庭的中流砥柱，我有責任工作……所以，我迫不得已使用魔法令自己可以靈敏地活動，因此你看到我寫字速度很快就是因為如此。」

「竟然是這樣……」

「但有時候因為不熟悉魔法，會導致一些小失誤，例如你所見到鉛筆消失了，以及我在椅子上突然隱形了，這些不過是操作失誤罷了。」

聽完老師的解釋，我鬆了一口氣，知道老師是迫不得已作出這樣的選擇，我能體諒。

「可是……誰能保證魔法不會被你濫用呢?」

陳老師這次笑得更加倡狂了，而且是笑得止不下來，止不下來……