那位新任的老師想必也是聽到了謠言，得知向華以前做過的壞事。開學時一般是沒有太多書簿要搬運的，但那老師卻處處刁難，要他幫忙搬來搬去。同學們也只是笑笑看著，甚至覺得他活該。

就算他曾經是一個偷取別人財物的壞學生，但他已經收到了足夠懲罰，被其他同學評頭論足，惡意批評了兩年，並改過自新了不是嗎？為什麼還要處處刁難數落呢？他們這樣的行為與霸凌別人沒有分別，比偷竊還要惡劣。看著向華這樣被羞辱，又終日鬱鬱寡歡的樣子，實在令人心痛。我看不過眼，便時常幫他搬運書本，並不時開解他讓他不要在意他們的話。

雖然離偷竊事件已經過去了兩年，人們仍是帶著有色眼鏡看待向華，看見他時都會對他評頭論足。每次有同學的物品不見就會找他的問罪，就算每次都證實不是他做的，同學們還是一如既往地討厭他，又叫他‘小偷’。

有一次有人在調侃向華，對他說：‘喂！小偷今天又偷了誰的東西？’，剛好被路過的訓導主任聽到。主任以為有失竊事件發生，便立刻找那男同學和向華問話。在對話期間，男同學把他們一直以來對向華做的所有事都說出來。訓導主任大驚失色，在我們學校居然有如此嚴重的欺凌問題，甚至連老師都參與其中。主任立即找來所有干涉事件的同學和老師，並嚴懲他們。

在主任的要求下，曾經欺凌過向華的同學們都紛紛向他道歉，那些針對向華的老師也被革職。經過這次事件後，向華和同學們的關係好了不少，我更和他成了好朋友。

經過這次欺凌事件，我發現一個人要被輿論毀掉是多麼的容易，我深深地明白到輿論的可怕，並學會‘謠言止於智者’的道理