每個老師心中都有一個「逃學夢」，我的班主任王老師亦不例外，而老師們想逃學的原因千奇百趣，我們亦不得而知。

王老師是一個非常盡責的老師，只要他安排了接下來的課程，必定風雨不改。教育局宣佈停課？便會安排假期補課。生病或受傷了？她會亦會如常回校或安排課堂間的作業，再加上假期補課。她是嚴師益友，從來沒有人膽敢欠交功課，更嚴格來說，從來沒有人膽敢惹惱她。雖然她非常嚴厲，但她教導有方，我們的成績突飛猛進；而在課堂外，她和我們打成一片。身為學生的我們竟然記得老師的一些小習慣和愛好，例如她不喜歡穿着高跟鞋，她亦最討厭別人遲到，還有當她不高興的時候，他的手會不知不覺地十指緊扣。我認為亦師亦友的關係就是最好的平衡。

畢業禮前的最後一天，即是最後一個上課日，明明快要離別，班裏卻沒有一絲離情別緒，吵吵鬧鬧的。

時間一分一秒地過去，原本在玩鬧、高聲暢談的我們忽然靜了下來，微有汗顏，靜待王老師的到來。卻總有人「不知死活」，我們紛紛為他擔心得冒冷汗，又默默地注視着窗外。距離八時正還有十秒，走廊傳來一陣由高跟鞋發出的腳步聲。咦？王老師竟然穿高跟鞋？同學們之間不解地看了看對方，原來是另外一位老師經過。但更奇怪的事情接踵而來——每天準時八時正踏入課室的王老師去哪了？我們百思不得其解，又互相看了看。

我們大膽假設，小心論證，排除了許多王老師不出現的可能性。討論了數分鐘，我們絞盡腦汁，最後得不出任何結論，只好沉默地靜靜等候。不知不覺間便過去了十分鐘，身為班長的我只能到教員室找尋王老師的蹤影，結果一無所獲。此時副校長經過，得知情況後的她，疑惑地說：「王老師今天早上不是在教員室嗎？為什麼會不見了？」我驚訝得張開了嘴巴，把拳頭放進口中。副校長吩咐我先待在課室，靜候他的安排。不一會兒，副校長到了我們課室，並宣佈了一個難以置信的消息——王老師回到學校後又離開了，原因不明。

王老師竟然逃走了！