今天是我在母校當校長的最後一天了，現在已經四時三十分，還有半小時我就回復學生身份了。坐在校長的位置上，忽然回想起我學習的路途也蠻順利啊！小學的時候成績雖不算名列前茅，但也絕不遜色的！而且因為英文成績不錯和當了中樂團鼓手的關係，老師們都很器重我。升上了中學之後，雖然初中時只是一名很普通的學生，成績也有下降的趨勢。可是高中的時候當選了社幹事，開始有點知名度，而且還顧及得到成績，會考和高考的成績也不俗呢！最終還能如願以償的考進了港大的教育學院，副修英文系。

大概個多月前，我回去母校探望一下老師們的近況。校長聽見我考進了教育學院，希望將來培育下一代，興奮莫名，還說要讓我嘗嘗當校長一星期呢！大好機會當前，可以讓我吸收工作經驗之餘，又可以回饋母校，我當然一口答應！翌年的學期初，校長知道剛開學的課程進度比較輕鬆，便親自替我向大學那邊告假，讓我回母校當一下校長。

第一天以校長身份踏入母校的時候，雖然已經位高權重，但懷著的仍是一顆平常心，沒有什麼壓力。在早會上作了自我介紹之後，我便回到校長室。在校務處走過的時候，書記們都向我說：「校長，早晨！」我呆了一下，半晌才回應一句：「早晨！」聽到這一句「校長」，我才真正意識到我的責任所在。坐在校長的椅子上，看了看書記為我準備的日程，我中七時的班主任便前來慰問。雖然今天我身份不同，可是所謂「一日為師，終生為師」，我當然不敢擺半點架子。接著的日子裡都有幾個跟老師們開的重要會議，校長只在旁聽，讓我主持大局。聽取了老師們的意見，經過幾個會議的討論，我就公佈實行推行小班教學的幾個細節。午膳期間的空閒時間，我便和學生談談天。這個學年轉了上課時間表，我就藉著傾談問問學生們的意見。

咯咯的敲門聲，喚醒了陷入沈思的我。「進來吧！噢！李老師！」「怎麼樣？當了一星期校長，感覺如何？」「經過這個星期，我覺得要做一個教育工作者真的不容易！可是，自己也是你們培育出來的，現在能將所學的教授他人，實在是一種福氣。」「唉…」「李老師，我說錯了什麼嗎？」「沒有，只是見你現在成熟多了，真的很安慰！祝願你有一個美好前程！」

李老師離去後，我執拾一下就離開這個給予我權力，但令我付出更多責任的地方了。