天下起雨了。灰濛的天色暗下來了，撲天地大的天空籠罩了世界上其他的聲響，只剩下雨水濺落的聲音。周遭蔓延開來的濕氣，逃不開的天昏地暗，像是一個遊離塞外的孤城，而人們卻在沼澤的地端蠕蠕而行，浸滿了悲傷。我擔著雨傘在雨中央走往乘巴士路上，準備回校。人們都帶著耳筒，拿著傘匆匆而過，我斜視掃視他們，他們的臉上都是一樣目無表情，心裡卻因不同的心事而一樣地憂愁，仿佛沒有了靈魂，行屍走肉般重複每一天的既定路程。經過一群落了魄的人，我來到巴士站，順利成章上了巴士。巴士上，人們不是忙著補眠，便是被手機螢幕吸引著，不能分神一刻。又過了一片沉默的乘車時間，終於來到了學校。

一如往常，鐘聲響起，同學們魚貫進入課室，像死城般一樣，繼續早而安排的課程。都不知過了多少片刻，終於來到了語文課，一課可以讓大家超離現實，挑撥大家情緒的課堂，不再是沉悶和深浸於悲傷的環境，取而代之是帶來啟發性的思考，老師說道：「寂寞是造化對群舉者的詛咒，孤獨才是寂寞的唯一出口，可是我們只顧往內走，不斷沉落……沉落，你終會被黑暗吞噬，只剩下一個空的軀殼，而那時候你已經死掉了。沒有一聲呼叫。沒有一滴眼淚，沒有一絲情感，沒有一絲希望，沒有一點欲望，沒有動，沒有靜，就這樣…… 在無底的深淵淹沒了自己，所以我希望你們能夠覺悟，逃離這個孤城，這就是老師臨別的遺言吧！」就這樣，老師在毫無預兆就逃離了。而諷刺的是校方以老師擅自離職草草了事，沒有人也多問一句，最多也是一些謠言說他去追尋沒有孤獨的烏托邦或是老師逃走了一句。

往後的日子也沒在提起。我躺在家中反復思考老師最終的話，逃離這個孤城。當我在思考時，我感覺到午後的日影是怎樣托著黯淡的步子西斜，屋角的浮塵怎樣在溟茫裡毫無目的地遊動，簷前的蜘蛛網怎樣結那囚禁自己的網，或許習慣了悲哀，就不再嚮往陽光。離散于人群，把自己安放與一個萎縮的繭是一件很安心的事。

因為那裡有足夠的黑暗，模糊了美好和醜惡的界線，可以嘗試地掀開深藏在皮肉那發膿潰爛的傷口，可以慢慢地卸下深埋在表層下那偽裝的表情，可以緩緩的鬆開被緊捆在深處那覆滿悲傷的自己。不要在需要顧及別人的目光和感受，不在需要成為更好的自己，不在需要為難自己，也別打擾他人去聽你那無謂的呻吟。

沉溺丶磨折丶煩擾。我不斷反復思索著，現在為的是是什麼，老師的逃離正確嗎？現在改變了很多，沒有一絲的掙扎和辯駁，一泓深潭裏連風都拉扯不了漣漪的粼動。人們都甘於現況，只有老師逃離了，我該做出改變嗎？犧牲很大的吧！可是，試試想一下，我也沒有什麼值得留戀，只是一直在逃避而已，從前的良辰美景只能在回憶裡尋找，那就讓它們埋藏舊日的好時光。是的，某一部份還留在過去，但是也有一部分分開走進了未來，漸漸地與自己告別，可能我們在走著走著會遺失某些東西，但更多的時候也獲得了不同的收穫，眼淚和笑容的懂得，不捨與捨得之間的衡量，也許旅途的定義就是相遇，錯過，拾獲。

未來從滿未知，留待我去發掘，何必困住自己在孤城不斷逃避，改變並不可怕，不願去改變才是最可怕，我們遇見的那些心碎和心動的瞬間，才讓我們在往後的日子裡帶著這些悸動的過往勇敢前進……

老師你逃走了，希望在不久的將來能重遇你了……