經過我們多年的調查，最終這位「好老師」已被我們警隊拘捕了，我們要經過多番波折才能拘捕他，過程中十分艱巨，但幸好能完成任務。

在差不多黃昏的時候，大約四時許，我們待老師和同學陸續離開學校的時候，用查案的身份走進學校。那時我們並沒有裝扮成老師的裝束，我們卻以便衣探員的身分查案，因此我們是穿著便服。當我們入到學校內，已經吸引了一羣放學的老師和同學。他們用奇異的目光來看我們。我們上了教員室時，發現教員室內一個老師也不在，我們便知道「目標人物」可能已經走了。而且我問過學校職員，都見他已離開了學校，於是便等待下一天的部署行動。

第二天，我們在大約二時許，在學校門口把守，直等到老師和同學都陸續離開，離大約五時許、時間接近六時，我們還未見到「目標人物」出現。接著我們問學校職員，學校職員回答說：「他還未離開學校」。我們重複再問他，他仍然這樣回答說。之後我們便耐心等候「目標人物」出現。一會兒天色漸黑，已經差不多踏入晚上，現在時間已經六時許，過多十五分鐘便到七時。我們一眾警員都十分疲累了，連晚飯也未吃。於是我們找一部分人買飯盒吃飯。但當我們吃飯盒的途中，有一位學校職員陳伯說他已走了，還見他離開了學校。

那時，我心想：我無論如何都要捉拿他。於是我們便離開了學校，返回警署，向上級報告，並詢問有何對策，上級說我們可加派人手在學校把守，於是便多了不少的人手一同協助。

第三天，我們按照上級的指示，安排各「手足」在學校各樓層把守，而且這天,不容許同學外出吃飯，而且没有必要事學生應該要盡快回家，但是那天有不少學生早退，下午才回校……故此這令我們處理得比較混亂。

到了四時許，老師和同學都差不多全部離開，只剩下「目標人物」還未走，於是我們耐心等待，但他還未出現，已經是五時許。那時我便想起問學校職員陳伯，但他說他還未離開。最後我們等了很久。

一會兒已經八時，學校要關門了，突然陳伯對我們說他已經走了，於是我們便感到十分可疑，經過質問後，原來他和「目標人物」是父子關係。陳伯為了包庇兒子，而利用學校特別通道，讓他的兒子走。原來陳伯知道他的兒子犯了法，但因父子關係，他不想他的兒子坐囚，最後他告訴了我們他的兒子正去到機場，準備飛往美國逃走。不久，我們便聯絡機場負責人，替我們留意疑犯.。最後，我們便成功拘捕了「目標人物」，但不過他的父親也要被拘捕，因為他協助他離開香港。

經過了這件事之後，令我明白到親情，即使兒子犯了事，天下間的父母都會為了自己的子女不受傷害，而過份保護他，連犯了法都同樣地維護他，所以我認為父母不需過份保護子女，讓他們在困境成長。