大家對學生大多分為兩大類，那就是好學生壞學生，而他們被分類的標準無非是學業成績、外表及性格。 「骯髒」、「不禮貌」「自暴自棄」都被定義為壞學生，而「名列前茅」、「溫文有禮」便是好學生。但是兩周前所發生的事卻令我感到驚訝，明白到壞學生可能是有難言之隱。

一心，我和她相識多年，由幼稚園到小學我們都無所不談，是彼此最好的朋友。她性格和善，虛心向學，品學兼優。可是，當我們升上了中學時，她突然改變了很多，從前她臘臉上的笑容消失得無影無蹤，慢慢變得消沉，成績每放月下，對人亦愈來愈不禮貌，成了老師眼中的壞學生。即使我不斷詢問她原因，她全都閉口不作任何回應。

在一周前，我校舉辦了一年一度的成長營，而當中最後有一項活動名叫「朋友心連心」目的是把一些自己難以啟齒的事情寫在紙上，到最後交給自己的朋友，加深彼此的情誼，減少隔閡。而她亦終於向我導出她改變的真相。