我關掉了手機，選擇逃避；選擇逃學；選擇避開父母的責駡，我心中帶著不安，漫無目的地四處遊逛，亦沒有心神去注意路上的行人風景及一切。心中的焦慮不停壓抑，這根本不是我想像中的逃學，想像中逃學應是為不用上課而開心，任意玩樂沒有煩惱。

我在街上一邊踢著石子，一邊走著。不禁思考父母是否會發現我沒有想哭呢，父母是否會焦急地尋找我呢？我想應該是沒有的，他們只會在意弟弟，他們認為弟弟比我成績更好，認為我一無是處，當然亦不會在意我是否在學校。他們不曾理解過我的困難，亦不曾去瞭解我的煩惱。他們只知道我的成績比弟弟差，因為我不應如此。

走著走著我便走到了一個公園我看見許多已經放了學的小孩和家長，看著那個旋轉的遊樂設施，我記憶不禁回到小時候，我也曾與父母在公園中，無憂無慮地玩耍，但自從弟弟出生後，他們便將放在我身上的注意力，放到了弟弟身上，再不曾帶我到遊樂場玩耍。

隔閡由此而生，弟弟從小學習成績便很好，父母不免得將我和弟弟作比較，亦是一次又一次的比較令到我心中的壓力倍增，不願在面對父母和老師失望的目光。心中的內疚，自卑，不自信不斷增生，將內心一切壓倒。我不願再面對父母不再和父母傾訴這困難，但亦渴求父母瞭解自己，內心不斷拉扯使我感到困難。

我明白父母對自己的期望，但我無法達到期望，換來是父母一次又一次的責駡。我變得厭學因為我知道，即使我再努力成績也提升不了。

我走進遊樂場，心不在焉地玩耍到了晚上，才慢條斯理地乘車回家。在路上我已經想到打開家門會聽到的責駡，失望的目光。回家的巴士，亦正是可以到學校的巴士。我回想起平日乘搭巴士上學的過程，是麻木、是疲倦、是厭學，已經許久沒有懷揣著開心愉快的心情上學了。

在家門前，我躊躇地從褲袋拿出鑰匙，攥著鑰匙，將其插入鎖孔中，扭動鎖頭。隨後按下把手，打開家門赫然見，父母坐在客廳中，他們聽見大門被打的聲音紛紛轉頭看來，我已經做好迎接暴雨準備，但暴雨並沒有如預期而來，我顫抖地打開合上的眼睛，映入眼中的是父母擔心的表情，他們匆忙地過來拉我入屋，並對我上下打量問到:「有沒有受傷到底去了哪裡？」我不安地回答:「我逃學了。」，父母並沒有預料中大發雷霆，而是訴說著他們到底有多擔心我，發現我不見後去了哪裏尋找我。

我見這種情況，我試著將自己內心中所抑壓的事情和感受一次性說了出來，父母聽後沉默了許久，才説到:「對不起平時忽略了你的感受。」其後我與父母在客廳中交談了許久將過往的感受，不滿都訴說了出來。父母亦承諾往後將會重視我個人的感受，但亦跟我說往後不可再逃學。

最後此次逃學，使我清晰認識到自己內心真正所想得到的是甚麼，亦緩減了我與父母之間的關係，減輕了自己內心的壓力。