夕陽西下，天空一片橙黃，似乎在告訴人們該歸家了。教室空無一人，也許學生們都伴着夕陽的腳步歸家了。這時，一個衣衫不整的男孩走進教室，他衣服的鈕扣參差錯落，讓人不禁反感。他小心翼翼地打掃教室，神情認真謹慎，與外表截然不同。這個男孩叫李承浩，正就讀五年級，他不僅是我的同學，更是和我從小一起長大的好朋友。他的成績極差，而且常常捉弄同學，所以老師們一直都不大喜歡他。

像上次一樣，他故意把一個女同學的筆記簿偷藏起來，使她焦急得哭了起來。類似的事情老是發生，李承浩成了大家公認的壞學生。

這次，他更抄了我拿去參加作文比賽的文章，最後被老師揭發而受罰。知悉後我很生氣，畢竟抄作業是不對的，但細想，承浩平日都不屑欺詐，這不是有點奇怪嗎？於是我便追問他。起初，他還是不作聲，依舊默默地打掃，看來他是真心覺得慚愧。我再尋根究底，他終於紅着眼，跟我坦白。原來承浩有一個同父異母的哥哥，各樣表現都比他優秀許多，父母很偏愛他。承浩知道哥哥同樣會參加作文比賽，承浩渴望能在這次比賽中獲獎，以得到父母的另眼相看。「對不起……求求你原諒我吧！你也知道我真的不會寫作文。我下次不會了，希望你能原諒我！」他一邊說着一邊別過頭去擦眼角的一抹水氣，我聽了怪難過的，便原諒他了。陪他打掃完教室後，我倆一起收拾書包回家。

經過教員室時，我看見班主任和一位新老師在說承浩平常做過的惡行，我想他也聽見了，我估計他不大開心，他低着頭，並沒有作聲。

第二天，班上來了一位新的音樂老師，竟是昨天和班主任談話的那位老師。她姓張，看起來很漂亮，說話也很溫柔。有一次，同學告發承浩偷橡皮，張老師沒有立刻責駡承浩，而是問他為甚麼那個橡皮出現在他手裏，承浩驚訝地看著張老師，説：「我看見那塊橡皮在地上，打算撿起來交還給那位同學，你……相信嗎？」 張老師説：「我相信你。」

從此，承浩上課也認真起來，不再捉弄同學。慢慢地，壞學生這個稱號已經不再屬於他了，老師和同學們也接納他了。