允行——在老師的眼中他是一個不折不扣的壞學生，他不守規矩，經常與老師唇槍舌劍，更裝病曠課，任意妄為，違反紀律對他來說只是家常便飯。

在模擬考試中，同學們都絞盡腦汁拚死一戰，務求爭取佳績，連揭頁的聲音都格外響亮。然而允行卻趴在桌上，彷彿在向老師抗議。老師看到其他同學正在不斷努力，而允行卻不願意對自己負上責任，因此收卷後就責罵允行道：「為何你就不願意為自己的未來着想﹖明明可以成為大家的一份子，卻因不當行為連在班上也交不到朋友，亦成為老師眼中的壞學生。」但允行並沒有理會老師的勸喻，繼續我行我素。

在模擬考試成績發放的日子，有些同學非常滿意，亦有些同學失望而回。當老師將成績派發到允行的手中時，說了一句：「下課後到教員室，我有話跟你說。」下課後，允行到教員室，老師十分不滿意允行的表現，認為他是在浪費時間，因此對允行有所指責，但允行依然沒有理會老師的勸喻，而且在老師指責時不斷分神，令老師感到愛莫能助，心力交瘁。

然而，允行是否真的是壞學生？其實在初中時，允行是一名優才生，但是在一次意外中，他父親去世了，從此以後允行便開始墮落，不再學習。老師亦明白他的難處，才三番四次苦口婆心地勸導他，但允行卻一蹶不振，放縱自己，亦慢慢成為了老師眼中的壞學生。

其實，在允行父親去世時，允行的心靈受到很大的創傷，生活亦受到極大的影響，他開始不肯與人對話，封閉自己的內心，但他並沒有及時找醫生治療。允行原是一名聰明伶俐的學生，卻因這件事故，令自己的態度有着翻天覆地的變化。其實老師眼中的壞學生並不壞，只是受到打擊時，沒有得到足夠的幫助，才成為了老師眼中的壞學生。