我把那封信封拿出來， 然後把相簿放在一旁. 再檢視那有趣的粉紅色信封， 上面沒寫上收件人或地址， 只是在信件的開封位置貼上一張精妙絕倫的貼紙. 我菅不了那麼多， 好奇心旺盛之下， 只顧看信件的內容， 便匆匆忙忙拆開信封. 為免撕破信封， 我小心翼翼地掏出那粉紫色信函， 專心致志地細閱起來...

"給五年後的自己：

你好嗎？ 我是五年前， 那個還是沉默寡言的你. 我現在仍然是很害羞， 平日總是低著頭， 不發一言的. 不論是什麼地方， 是什麼時候， 我依舊是別人眼中獨來獨往的孩子. 你知道嗎？ 我實在太孤單了， 真的不明白為何我這麼膽小怕事， 令自己至今在小學生涯只是認識了一位總是默不作聲， 但對我不離不棄， 而且總是在背後默默地跟隨著我： 我自己的身影.

五年後的我， 即是現在在閱讀這封信的你， 到底是怎樣的呢？ 有沒有適應中學生涯？ 有沒有認識更多新朋友？ 有沒有變得外向開朗？ 我可真想擁有樂天達觀的性格， 讓我的小學生涯變得更多姿多采. 希望你以後在中學生涯保持著開朗的心態， 結識更多好友， 在你的中學生涯裏畫上更多顏色， 讓你在中學享受更多你在小學沒有嘗試的事情吧！ 加油！

祝

一帆風順

五年前的自己

二零一五年三月四日"

我讀完那封'五歲的信'後， 眼淚不禁奪眶而出， 不一會兒便淚流滿面， 四周的景色逐漸變得模糊起來， 我趕緊拭乾淚水， 怕滴濕信函， 也怕家人看到. 我如獲至寶似的把那封信函抱在懷裏， 逐漸回想起， 小學生涯那份孤獨的感受， 那份膽戰心驚， 寡言少語的性格. 但是， 它們至今已不再存在， 遺留下來的， 只有給予我勇氣的力量， 讓我把握機會， 努力為自己在這五六年中， 就如信函中寫的一樣， 在我的中學生涯裏畫上更多顏色， 讓它變得五彩繽紛， 享受友誼的樂趣.