「我不要吃這個！」「我不要在這兒玩！」「我很累了，我不想再走了！」

「好好好，不吃這個…」「好，我們走我們走…」「很累就不要走了，讓媽媽和你坐的士回家…」

港孩的誕生，就是因為現今的家長過分遷就他們的子女，不會拒絕他們的任何要求，他們想要甚麼，就給他們甚麼；他們想做甚麼，就讓他們做甚麼，這樣很自然地，現在的二十世紀兒童都患上了「公主病」、「王子病」，然後港孩就是這樣形成的了。

現今的香港社會，「少子化」，即香港出生率下降的問題日漸嚴重，不但形成了人口老化的問題，也令到香港父母過分緊張自己的子女，加上家長們「望子成龍」的心態，也是港孩形成的其中一個主要原因。二十世紀社會的競爭力實在太大，如果你將來沒有一張寫著「優異」的大學證書，恐怕你也不可以在這個現實的社會找到一處立足之地。有教育心理學家發現，正是因為這個原因，因此香港的家長十分希望自己的子女在各方面也可以有出色的表現，不僅把孩子們星期一至五的時間表都堆得密密麻麻的，而且他們也想子女在學業方面可以做到最好，只希望子女們把時間都放在學習方面，其他事甚麼也不用管，做家務、編排時間表等的事情完全不用孩子插手，久而久之，孩子們失去了自理的能力，而且也會認為凡事也會有人替自己處理好，不用自己親自做，這種情況在中上階層的家庭並不陌生。第二個原因，便是香港父母過分溺愛自己的子女，不希望子女會有任何一個機會受到傷害，孩子們想去東便去東，從不會勉強他們去西，令孩子們漸漸覺得所有他認為是對的東西也是對的，一切都是理所當然，這在只有一個孩子的家庭更是普遍，身為家中的獨生子女，豈不是「萬千寵愛在一身」嗎？到他們長大後無論在學校還是工作環境，便會是做錯事的時候不會認錯、想做甚麼便做甚麼的樣子，這都是因為父母們過分遷就他們所做成的，這不僅令他們失去了自我照顧的能力，同時間他們這種事事要別人遷就的性格，對他們日後的發展做成了很大的阻礙，歸根究底，罪魁禍首豈不是當初「望子成龍」，後來反而是害了他們的家長？

而港孩們都有一個共同的特徵——只要一遇到困難或委屈，不管是甚麼事情也會苦著臉去和爸爸媽媽哭訴，說在學校遇上老師無端罵了自己，儘管父母們可能不知道發生的只是小事一樁，只是他們的孩子受不起挫折罷了，可是這班父母平日這麼疼惜他們的兒女現在看見子女們那張可憐兮兮的樣子，又怎會不心疼？結果便甚麼都不管，帶著一把心疼子女的怒火，氣沖沖地走去學校替孩子出頭，不管誰錯誰對，心裡想著只要你把他們的孩子弄哭了，就是你的錯的想法，不看清事情的來龍去脈便把兒子口中的「惡老師」罵一頓，說是替自己的心肝寶貝「出口氣」，但其實由始至終也沒有了解整件事情的起因等，只是基於一種不想讓子女受到傷害的苦心，他們又豈會猜到，如果日後他們的兒女們在待人處事上處處碰釘的成日，又會是因為他們今天出於關心自己孩子的行動所帶來的惡果？而這郡事事都為孩子們出氣的，便是現今我們口中的「怪獸家長」了。

總合以上所說的所有因素，一個港孩便這樣誕生了。為人父母，你可能會說事事替子女安排好、或者是在子女遇上困難時替他們出頭是人之常情，你沒有錯，可是凡事也有個限度，你可不能因為疼愛子女，不想子女受到丁點兒的傷害而把他們困在你為他們建做的「完美世界」裡，不讓孩子們受到任何的委屈，可是你這樣的過分溺愛，反而會令他們長大後在這個需好好地發揮自己長處，但同時間需要正視自己的短處的社會上難以生存，這都是因為你從小就不會讓他們看見他們自己的短處，在你給他們建做的完美世界中，他們慢慢變得自我中心起來，不明白與人相處之道，更不會有機會去發現自己的短處。人是要跌過，才會知道怎樣才可以再次站起來，若果你每次在他們快要跌下時都扶他們一把，他們便會永遠不知道怎樣再次站起來，用自己的努力繼續走自己的路。

要把子女們變成港孩，只是一件十分容易的事情；可以要把孩子變得不再港孩，這可是一個得花上許多心機的考驗。