「何語，起來答這題!」我從睡夢中驚醒，映入眼簾的是陳老師怒髮衝冠的樣子。我急忙站起來，拿出草稿紙，在上面胡亂地計算黑版上的數學題，卻怎麼也算不出，只好隨便說個數字:「九？」隨後便作賊心虛地移開目光。果然，陳老師的斥責聲在我耳邊響起：「又錯了，答案是六十，小息來找我!」我悻悻地坐下，在書本上塗鴉，發泄心中的不滿，但想起體育課時會舉辦排球比賽，那時是我大展身手的時候，我便幻想我贏得比賽的境況。

滴答滴答，我望向窗外，原本陽光普照的天空正下着霏霏細雨，我連忙安慰自己毛毛雨而已，很快會停，但老天爺偏要和我作對，雨愈下愈大，濕了操場，也澆了我心中的熱忱。

體育課開始，原本的排球賽被乒乓球賽取替，在有蓋操場進行。我不會打乒乓球，只能坐在一旁觀賽。我和李茹在預測比賽贏家，我們一致認爲乒乓球隊的黃穎會贏得比賽，但比賽接近尾聲，她的隊手竟越挫越勇，最後以一分之差贏得比賽。我和李茹只能感歎人生如戲，我亦要面對我的「死期」。

我戰戰兢兢地去到陳老師辦公室門口，房門開了一條小縫，我不經意地看到陳老師拿着一個兔子玩偶，還跟它對話:「第九次了，還要再來嗎？不按不行嗎？」她似乎發現了我的存在，把玩偶放在身後，隨後捉了我進去訓了一頓，我一臉哀怨地聽着她的教訓，心中卻在好奇陳老師爲何要對着玩偶自言自語，以及她説的話到底有何含意。

好不容易到了午膳時間，我和李茹吃完午餐後回到學校，看到陳老師，正想打個招呼，就見她一臉戒備地走進正在維修的圖書館，我問李茹：「你不覺得陳老師有點奇怪嗎？」她卻説我多慮了，我也沒多想，回到教室，陷入了夢鄉。

「何語，起來答這題!」我從睡夢中驚醒，映入眼簾的是陳老師怒髮衝冠的樣子。我急忙站起來，拿出草稿紙，在上面胡亂地計算黑版上的數學題，卻怎麼也算不出，剛想隨便説個數字，腦袋內卻鬼使神差地冒出一個數字。「六十。」我回答道。「又……」陳老師眼中閃過的一絲震驚正好被我捕捉到，她改口道:「不錯，對了，你坐下吧。」

我坐下後，李茹湊過來調侃道:「喲，睡神變數神了嗎？」我跟她説:「你相信我會預言嗎？一會兒會下雨。」她一臉懷疑地看着我道:「外面陽光普照，像會下雨的樣子嗎？」須臾之間，烏雲密佈，她瞪着我道:「都怪你，鳥鴉嘴!」

今天的一切似乎有一種既視感，我不覺得我有預言的能力，反而覺得我經歷過今天的一切。爲了印證我的猜測，體育課的乒乓球賽上，我「又」和李茹預測比賽贏家，她賭乒乓球隊的黃穎會贏，我卻認為勝者是她的隊手。一切走上我預測的軌道，李茹半信半疑的看着我，問道:「你真是預言家？」

我向她解釋我會「預言」的真相，又向她分享我的猜測:真相握在陳老師手中。就在剛剛比賽期間，我把我經歷過的「今天」整理出來，發現唯一奇怪的點在於陳老師。從她的自言自語，到鬼鬼祟祟，或是今早的震驚，種種都表明她可能是這場局的轉捩點，她的兔子玩偶，或許便是破局的關鍵。

「第十次了，我不想再來了!」我和李茹「不經意」地聽到陳老師的自言自語。半掩的門吸引着我們尋找事件的真相，但我們不能打草驚蛇，只能靜待機會來臨。但陳老師似乎很寶貝那隻兔子玩偶，我們無法接近它。

我們只能等，等到午膳時間，果然，她又走進了圖書館。我們快靠近真相，但愈走近圖書館，我愈感到不妙。它，好像發現了我們。迷迷糊糊間，我看到陳老師按下手中的兔子玩偶，而那個開關，就在它的眼睛上。

「何語，起來答這題!」我從睡夢中驚醒，映入眼簾的是陳老師怒髮衝冠的樣子。我急忙站起來，拿出草稿紙，在上面胡亂地計算黑版上的數學題，卻怎麼也算不出，只好隨便說個數字:「九？」隨後便作賊心虛地移開目光。果然，陳老師的斥責聲在我耳邊響起：「又錯了，答案是六十，小息來找我!」我靜靜坐下，看着草稿紙上寫的六十陷入沉思……