在課堂上，聽着一些早已聽過的課本內容，不禁感到有點煩悶。每一位同學就如機械人一樣沉默不語地耹聽着課本的內容，而老師就是一個不繼重複說話的木頭人。在煩悶當中清醒的我，突然想起自己返回學校的真正目的。

雖要回想起三個月前，「大家好!我是一位新來的插班生，我叫張偉人。請各位多多指教!」我如此緊張說道。身後的陳老師大聲說:「張同學由於父母關係，他會與我們生活一段時間，希望大家好好與他相處。」我在心裹反駁說:「我想你們若知道我的真正生份，你們還能如此開心?」

其實我真正身份是一個警察，在機緣巧合中我需要調查一件關如「校園失蹤事件」，因此我現在成為了一位「校園臥底」。

經過此三個月，我與同學都開始互相認識，跟老師的關系都比較友好，特別是陳老師。而且在這三個月中，沒有發生過「校園失蹤事件」，我想應該已經告一段落，不過心裏有種不安浮起。

「陳老師!」李同學突然大叫。使在回想中的我清醒，然後我向着李同學的方向望。李同學再說:「老師你可否將課堂變得有趣點?你的課堂真是非常悶。」其實我也有少許同感，不過只是我沒有說出口。老師一面快哭，剛好下課鐘聲响起，

老師一面傷心急忙走出班課。

我追趕在後說:「陳老師!」,老師馬上停下急忙的腳步，回望說:「有甚麼事啊?」我回應說:「老師不要在意剛才的事，李同學經常也是如此得罪其他同學與老師。」老師輕語回應:「我沒有在意剛才的事，多謝你的顧心。」然後老師又踏上腳步向前行走，我想老師應該沒有問題了，所以我安心返回了課室準備下一節課。

過了兩個星期，李同學突然失蹤了一個星期，本來認為已經告一段落，不過真是再次發生了。學校也開始提醒學生注意，而且警告學生晚上盡量不要在學校停留。

上一個受害者，在三個月前已經找回，可惜因為他受驚過度，不願意透露有關情報。不過這都是沒有辦法，我也只好慢慢努力查出來。

其實經過一番調查，我們得知有關李同學得罪過的同學與老師。當然其中一位是陳老師，不過我認為可能性比較低，因此先調查陳老師以外的人。不過調查沒有我想像中容易，而且比想像中辛苦，雖要問有關的問題，但是又不能太明顯，否則又有暴露自己真正身份的可能性。

「最近經常遲歸，等等又會比訓導主任罵。」我如此嘆氣說。經過了學校的舊校舍，突然聽見裏面發生了一聲巨響。好奇的我進去望一望，我打開發出巨響源的雜物房，見到的人就是失蹤了的的李同學，當我正開心着快破案時，我背後受了一下重擊，我在背後模糊地聽到:「我都不想如此，但是我不能回頭，對不起!」然後我就暈倒了。