一束束的陽光像抗議似的穿透微黃的窗簾布,窗外的雛兒亦開始鳴叫,想要母親快捕捉「早餐」,藍藍的天,潔白的雲,再加上富歐陸風情的小屋和泳池,真是一个不俗的早晨,然而,美好的東西總是最吸引人破壞的......

一陣不協調的鬧鐘聲打破了原有的寜靜,再加上房間內「整齊」的環境,「清潔」的書桌,「筆直」的吊燈,不禁令人懷疑房間主人的自律能力和對自己的要求。一陣鈴聲打破寧靜......

鬧鐘的鈴聲已不停地響鬧了十分鐘,被窩中的人卻一動也不動,直至一陣強風吹過走廊,撞開房門且帶走床上的被子和拉開窗簾,並張開哪血盤大口「吳訓教!妳要「訓」到何年何月何日?己經十時了,是誰說要在早出七時起床陪公公婆婆去晨運?妳要「激死老母溫山拜」嗎?,快起床!」

「媽~妳今天又破紀錄了!只用了五秒就把哪幾句範句罵完了!」一個看似十五六歲左右的女孩十~分~慢~地把頭抬起。「妳!妳!...」

「我是妳就不會再罵了,因為...」

「『深抱』呀!你不要再罵她了,她一定是昨天溫書太久才無法起床,我們都沒說甚麼妳又何 這樣呢!」隨著聲音而來的是面色不滿的一對老夫婦。

「但她!她!......好吧!」她昨晚是在上網!看著攪攪幸災樂禍的表情,年輕的母親亦無法不妥協。

這些事件自攪攪有記憶以來便不停重覆,久而久之,她也懂得反而利用之。

「攪攪!妳又亂把其他人的東西弄破又不道謙!老師又要見家長!妳就不懂得......」

攪攪的腳歩慢慢歨向公公婆婆...

「深抱!」又來了...

這種事情在吳家如同家常便飯般正常,但後果卻是令攪攪名正言順的成為港孩,不但沒有自處能力,做事馬馬虎虎,更沒有尊重人的自覺,不時被罵「無家教」,令吳爸和吳媽為了攪攪的事亦煩惱多年,直至...

有一天,大屋的門鈴在晚飯時響起,一家人都看著十分面生的訪客。「大家好,我是吳自律紀念寄宿中學的......」

「不好意思!沒有需要!再見!」又是兩把蒼老的聲音......

這事漸漸被吳家人淡忘,因為他們都把精力放在另一事件上...

「為甚麼妳把老師弄傷?」

「她把我的作文評為劣等!」

「哪又如何?他有這權力而且這是尊重問題,再者你哪文章真是無與倫比的.....差!」

「我不認同!」

「沒有用!明天跟我到學校去道......」

「不用!公公婆婆支持妳!」

「你們!算了...我不管了......」吳爸放棄。

「老公,我早跟你說了......」沒有爭志的吳媽。

這令攪攪的問題不斷惡化,吳爸吳媽不禁開始憂心...

攪攪小六呈分試後的晚上,「親愛的!」兩把聲音同時在主人房中悄悄響起,「把攪攪送起寄宿學校吧!」,兩人相對而笑後開始實行計劃。

兩日後,在同樣美好的早晨,同樣富歐陸風情的小屋中,傳來一聲慘叫:「啊!~~~」