一次，我替老師把作業放到樓下教師休息室旁的櫃子，經過教師休息室的時候，碰巧瞥到我的鄰座在裏面又在被老師約見訓話。這已經是這個學年我已知的第五次被約見，但之前都只是從別的同學聼說關於他被約見的事，這還是我第一次親眼目睹。我本來打算放下作業便離開，但休息室裏老師的一聲斥罵聲嚇得我把作業本都掉到了地下。在我拾起本子的同時，我無意間聽到了他們的對話。

老師說：｢允行，你知道這是我們第幾次約見你嗎？我們老師前前後後五次叫你把家長叫來，我們是想幫助你，不是要在你家長面前數落你。但是，你一次都沒有把你家長叫來，打電話去家裏都沒有人接聽，到底是怎麽回事？｣ 我的鄰座一聲不吭，只是低下了頭盯著地板。老師見他沒有反應便説：｢不説是吧，今天你不交代清楚你的情況，你就別回家了，到時候叫你父母來接你吧！｣ 説罷，老師便拉了把椅子坐下，看來是真的打算要等到允行開口才要放他走。允行這才支支吾吾的開口説道：｢我……我……我沒有爸爸。我只有媽媽。｣老師緊接著問他：｢那你爲甚麽不叫你媽媽來？｣ 允行回答：｢她在醫院。｣聽到這裏，我的心沉了一下。果然，他的背後還是有不爲人知的秘密。我心裏想著在這裏繼續偷聽下去確實不好，但是我的脚卻又不自控地停在原地。

他接著説道：｢我父親，他在我五歲的時候就因爲忍受不了我媽媽的病，丟下我和我媽媽離開了這個家，只是每個月寄錢回來。但那些錢根本就不夠支付我媽媽的醫藥費，所以我只可以去打工賺錢來付醫藥費。｣説著説著，平時看著不苟言笑的允行竟然流下了男兒淚。原來，他一直以來課餘的時候不是打電玩，不是出外玩，而是去工作。而他，是真的沒有人管。反而，是他要每天到醫院裏照顧母親。

我回到了課室，看到我鄰座桌面的練習本，寫滿了密密麻麻的字和算式，其實他也有在沒有人看到的地方默默的努力。在那些密密麻麻的字裏面，有一行特別顯眼的字寫著：我一定會讓母親過上好日子。十幾歲的少年，他確實是個｢壞學生｣，因爲他沒有履行學生的義務，但是他不是一個壞男孩。他只是一個在十幾歲的時候被迫長大的男孩，被迫放棄學業，擔起照顧家庭重任的少年。他做了我們無法做的事，做了我們不用做出的犧牲和選擇。隔了沒多久，允行也回到了課室，此時的他已經擦掉了眼淚，又變回了平時那硬朗的模樣。但是，我眼中的他，已經不在一樣。從那天開始，我會默默的把筆記借給他，當他鮮有地在課堂中醒著的時候，幫他理解老師說的内容。

那一年結束后，我就再也沒見過他。聼老師說，他好像是輟學工作了。但是就憑著他本子上寫的那一句，我知道他一定在某一個地方努力著，拼命著。

也許，他走的是不平坦的路，但是我相信他會披荊斬棘，走出他自己的路。允行，希望你一切安好，希望你去的地方都有陽光隨行。或許在某一天，又或許是人生的盡頭，我們會再相遇，到時候我會問你，你寫的那句實現了嗎？