其實，在一個班級里，必須有一定的人充當“壞人”，不然怎能襯托出那些好學生的“好”？從另一角度看，如果一個班裡，只有好學生，那麼，這個班級將會是多麼得無趣啊！　

記得有一次，我們班在一次數學考試女拿了一個相當差的成績，所有人都非常傷心，直至老師所說的壞學生出現了，他不但沒有感到傷心，不是因為他的成績很好，而是他必須在這個時候當上班上的開心果，向我們說笑話，令我們感到開心，這個事情令我們也對這位同學改觀，並認為他並不是壞學生！

不過，雖然在老師也其他同學心目中，我們是壞學生，但我們也會有自己的原則。比如說：學生出黑板報，我們不會去嘲笑他們；班裡大掃除，能幫忙的我們一定幫；一般時候，我們絕對不會遲到……

凡是都有好壞之分，只是每個人的看法不一樣罷了：違反紀律的學生，並不一定是壞學生！