這年，我校來了一位新的老師，她是陳老師，也是我們班的班主任。和藹可親的她面對着頑皮搗蛋學生也從來不憤怒。即使學生犯下濤天大錯，她的面容也不會改變只會用輕聲細語說道理。在第一天時，我們班的同學都專心一致地聽到講課。

直到幾星期後同學們開始因陳老師的善良而不尊重她。同學們都上課不專注：有些在交頭接耳，有些在繪畫繪畫，甚至有些在抽屜裏打電動⋯⋯陳老師沒有責罵他們，也只有繼續講課，表現得無可奈何。隨着時間的流淌，學生們無視陳老師，他們在陳老師的課堂上嬉戲：用橡皮擦扔來扔去、互相傳紙條、明目張膽地使用電話，甚至有更多違反校規的舉動！陳老師沒有放上心還給成績不好的學生在下課後補課。陳老師一直都非常溫和，也只要求犯了校規的同學課後到教員室，談談這樣的後果和影響。日子久了，有許多學生犯了校規後也不承認自己的過錯，還拒絕到教員室。陳老師在我們面前第一次生氣了，她怒氣衝冠，火冒三丈，彷彿着了火，把犯了校規的學生都帶進校長室。

自從那一次之後犯規返學校規的學生不僅不反省，還變本加厲開始欺負陳老師，他們把香蕉皮放在地上令陳老師絆倒，又我釘子放在教師椅子上，還用惡語中傷陳老師等等。

一天後，陳老師在課堂沉默了一會兒，淚光緩緩地在眼框裏打滾着。忽然，陳老師哭泣了起來，她不禁唏噓：「我一心想幫助你們，你們卻這樣對我！」我們都低下頭感到慚愧和內疚無比，良心宛如被黑洞吞噬了一樣。

陳老師逃離教室，我們立刻走出門外，已經不見陳老師的蹤影，異口同聲地說：「陳老師逃走了！」