我，李浩，平日最愛跟三五知己，又或其他同學口中的豬朋狗友搞砸課堂、作弄教師。我們除認真讀書外甚麼都做，幾乎每位同學的桌子都被我們塗鴉過，教師椅更曾被我們砍下一條腿。但就算我們沒毀掉它，不出數星期它還是要給扔出門的了。沒辦法，誰叫學校沒錢？桌椅大都已「服役」數十載，三分之二都有不同程度的「殘疾」。校方一直也沒法替換，因此早於我們唸中二時，檯椅就不再是人人皆有的物品。基於情況惡劣，為免令同學學習環境進一步變壞，我們承諾以後永不損毀同學會用的公物，但過去的傑作恕不負責。

這個午息，我們盯上了A。他是本班精英，Top 5常客，但平日一下課就消失無縱。沒人知道他到了哪裡，他在班裡也沒朋友，行蹤一向是個謎。那也難怪，他連檯椅也沒套，整天也靠着儲物櫃上課。可以說他在班裡並沒有自己的空間，希望離開此是非之地不足為奇。

我們趁他不在時翻他書包，看看有無任何可借題發揮的事物。可惜，搜了半天仍一無所獲，除了一本筆記本……

隨手翻閱他的筆記本，寫的都是故事橋段。例如B在海濱踏單車撞倒了C、D跟E一起唱卡啦OK等等。我們讀後認為沒「料」可爆，就把一切歸位。但我不知不覺地對他產生興趣，渴望知道那些文章是寫給誰的。A為何不發表他的文章，他是否打算寫部小說……

翌日，我在公車站遇上A。他如常戴着一副5mm厚的膠框眼鏡，穿着過長的校褸，配上冬菇頭，看上去簡直像小孩強架大人的衣服。加上他矮小的身材，陌生人說不定會把他當作小學生！

我問他：「聽說你愛寫作，是真的嗎？」

「是。那又如何？」

「有機會跟大家分享嗎？」

「我只會給朋友看。」

「例如……」

「唔……你幹嘛要知道？」

「問問不行嗎？」

「虧你不是想戲弄我吧！我再也沒甚麼好說，掰掰！」

我沒趣地走開，心想他該沒甚麼朋友。所以，才這般不耐煩吧！看來，要滿足我的求知慾，就必須做點事……