繼續小棋的故事：

小棋仍然在「三歲小孩」的狀態，不僅如何照顧自己。

終於，學校在小棋中四的時候，約見小棋父母談論小棋的問題。學校建議小棋父母參加一些講座，知道如何令小棋懂得照顧自己。另一方面，學校會安排輔導老師跟進小棋。

在多方面的幫助下，小棋慢慢「回復」中四學生應有的能力，例如：自己乘車上學、自己溫習、自己買飯盒…。小棋還會主動參加一些義工活動，把一些日常用品送給一些獨居老人。

看到小棋進步了這麼多，老師和小棋父母都感到很安慰，而小棋都變得更加開朗，主動去結識新朋友。她更不會為一些小小的困難而放棄，不會好像以前一樣，遇到小小錯折便失去信心。

好像小棋的港孩在香港有很多。港孩的形成不外乎是父母的過份寵愛、父母的疏忽照顧和過份保護所做成的。總括來說，照顧自己的能力應該從小掊養，長大後才開始嘗試改變，恐怕要用很長的時間才能完全改變。