上文介紹了「港孩」的成因，絕對是家長的責任。現時有些家長竟願意卑躬屈膝，甘願做孩子的奴隸；孩子則理所當然的坐上龍椅，命令父母來達到一己的目的。這，從家長的角度看，說不好聽點是「自作孽，不可活」。因此，家長才是始作俑者，必須進行「思想改造」。

先說「直升機家長」。首先，我贊成家長監督子女的行為。這是必要的。但家長切忌像獨裁者般全盤控制子女的興趣。這是自私的表現。我相信家長為望子成龍，才極力操縱子女。但謹記，一來每個孩子都是與眾不同的，家長迫令子女補習其不擅長的科目，甚至因而對其抱怨，會令子女失去自信心，弄巧成拙。二來，孩子進入俗稱「反叛期」時，家長的一套隨即失效，那麼他們不是黔驢技窮嗎？當然，叫家長放手，並不是要求他們放縱孩子。基本上，缺乏父母正確引導的孩子都不會有出人頭地的一日。所以我認為，管教要嚴而不苛、控制要輕而不惰。

至於「怪獸家長」，是過份保護子女的後果。我的物理老師常說笑：「我罵你們不能太凶，怕糟蹋了你們弱小的心靈！」大家絕對可以一笑置之，但他也印證了一點：本港有一部份學生是碰不得；如果老師對同學有任何越線的行為，其父母會寫信投訴，甚至打電話炮轟該名老師，令他隨時被辭退！因此，只要怪獸家長一聲怒吼，則可解決問題。這態度正確嗎？即使家長理直，這樣弄得別人無地自容的伎倆，不但不能令對方心服，反遭不齒，而且孩子長期在零困難的環境裏生存，只會令他越來越軟弱，一受了挫折就一蹶不振。近期多聞有青少年因為學業、事業、感情方面失意而妄自菲薄，甚至輕生，都是怪獸家長為子女種下的禍根！

我也知道，「放手」是家長最艱難的一步；做家長自然會擔心兒女的一切──擔心他們受傷，擔心他們得不到應享的權益。但是，不要讓自己的護兒心理變成妨礙兒女成長的屏障！所以，家長必須摒棄現時「指揮家式」管教，則可解決港孩問題。